選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去CO中含有雜質(zhì)CO2 | 水或CuO |
B | 檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液 | NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液 |
C | 檢驗(yàn)黃銅片和銅片 | 相互刻畫(huà) |
D | 除去Cu粉中含有雜質(zhì)CuO | 加入足量的稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液能和硝酸銨溶液反應(yīng)放出有刺激性氣味的氨氣,硝酸鋇溶液能和硫酸鉀溶液反應(yīng)生成白色沉淀進(jìn)行解答;
C、根據(jù)黃銅的硬度大,相互刻畫(huà),銅片上會(huì)留下痕跡進(jìn)行解答;
D、根據(jù)氧化銅能和硫酸反應(yīng)生成可溶性的硫酸銅,而銅和硫酸不反應(yīng)進(jìn)行解答.
解答 解:A、氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和銅,所以不能用氧化銅除去CO中含有雜質(zhì)CO2,故A錯(cuò)誤;
B、氫氧化鈉溶液能和硝酸銨溶液反應(yīng)放出有刺激性氣味的氨氣,硝酸鋇溶液能和硫酸鉀溶液反應(yīng)生成白色沉淀,所以可用NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液,故B正確;
C、黃銅的硬度大,相互刻畫(huà),銅片上會(huì)留下痕跡,所以相互刻畫(huà)能檢驗(yàn)黃銅片和銅片,故C正確;
D、氧化銅能和硫酸反應(yīng)生成可溶性的硫酸銅,而銅和硫酸不反應(yīng),所以可用加入足量的稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法除去Cu粉中含有雜質(zhì)CuO,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它是由3個(gè)碳元素,4個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成 | |
B. | 其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1 | |
C. | 其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 試管①中有紅色固體析出 | |
B. | 試管②中的化學(xué)方程式為2AgNO3+Fe═2Ag+Fe(NO3)2 | |
C. | 試管①和②中的反應(yīng)均屬于置換反應(yīng) | |
D. | 只要有單質(zhì)生成的反應(yīng)就是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | A、B的相對(duì)分子質(zhì)量之和,一定等于C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之和 | |
C. | A為酸,則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽 | |
D. | 若C為水,則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲 | |
B. | 將t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | t2℃時(shí),使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法 | |
D. | t3℃時(shí),將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量比析出乙的質(zhì)量大 |
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