【題目】維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,關(guān)于“C6H8O6”表示的意義,四位同學(xué)表達了如圖所示的四種說法,其中錯誤的是( )
A.
表示維生素C這種物質(zhì)
B.
表示維生素C由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.
表示一個維生素分子
D.
表示每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
【答案】B
【解析】
試題分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;進行分析判斷.
解:A、C6H8O6可表示維生素C這種物質(zhì),故選項說法正確.
B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的,維生素C分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤.
C、C6H8O6可表示一個維生素分子,故選項說法正確.
D、C6H8O6可表示每個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成,故選項說法正確.
故選:B.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,往一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,并充分?jǐn)嚢,下圖表示溶液中各量的關(guān)系正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)中:①空氣 ②過氧化氫 ③硬水 ④稀有氣體 ⑤液態(tài)氧 ⑥蒸餾水 ⑦高錳酸鉀 ⑧二氧化錳.
(1)其中屬于混合物的是 (填序號,下同),(2)屬于化合物的是 ,
(3)屬于氧化物的是 ,(4)屬于單質(zhì)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實驗對硫酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進行了驗證和總結(jié),如圖所示“”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖,回答問題.
總結(jié)一:硫酸的化學(xué)性質(zhì)
①寫出氧化鐵與硫酸的化學(xué)方程式 .
②補充一個實驗,完善硫酸的化學(xué)性質(zhì),X可以是 (用化學(xué)式表示).
③能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
④為測定某硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲同學(xué)取該硫酸樣品50g,向其中加入過量鋅粒,充分反應(yīng)后收集到0.2克氫氣,請完成下列計算與分析:
Ⅰ.收集到的氫氣是: mol
Ⅱ.計算:該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù). (根據(jù)化學(xué)方程式計算于上方空白處)
總結(jié)二:氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)
(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl)
⑤乙同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈
(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
⑥丙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到乙同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有 (酸堿指示劑除外).請設(shè)計實驗證明鹽酸過量: ,
⑦丁同學(xué)將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,觀察到的
現(xiàn)象: ; 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有 .
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【題目】如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:
① ,② ,
③ ,④ ,
⑤ ,⑥ ;
(1)吸取和滴加少量的液體需要用 ;(填標(biāo)號,下同)
(2)少量溶液相互反應(yīng)時,需要用 ;
(3)量取8毫升的水,需要用 ;
(4)把糖溶解到一定量的水中時,需要用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用相應(yīng)的數(shù)字和化學(xué)符號填空.
(1)兩個鋁離子 ;
(2)氬氣 ;
(3)三個硫酸根離子
(4)5個水分子
(5)氧化亞鐵中鐵元素的化合價為正二價
(6)四個磷原子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )
A.A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B.將t1℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,仍然都是飽和溶液
C.將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,仍然都是飽和溶液
D.t1℃時,A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的雜質(zhì)氯化鈣,設(shè)計實驗方案流程如圖:
(1)步驟①加水的目的是 .
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)加入過量鹽酸對得到的氯化鈉純度 (填“有”或“無”)影響;操作b的名稱是 ,其中玻璃棒的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說法錯誤的是
A.分子和原子都在不斷運動,而離子是靜止的
B.同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C.同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
D.當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變
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