1.某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,則下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3
B.圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:3
D.該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程、物質(zhì)的微觀構(gòu)成及質(zhì)量守恒定律,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是氮?dú)夂蜌錃;由質(zhì)量守恒定律,生成物是氨氣
反應(yīng)的方程式是:N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3,由方程式可知:
A、由上述分析可知,物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3,故對(duì).
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),不是分解反應(yīng),故錯(cuò);
C、甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:3,質(zhì)量比不是1:3,故C錯(cuò)誤;
D、由微粒的變化可知,該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變,故錯(cuò).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題在解答時(shí),首先根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖,寫出反應(yīng)的方程式,再根據(jù)反應(yīng)的方程式,進(jìn)行分析判斷比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2011年3月11日,日本福島發(fā)生強(qiáng)烈地震,地震導(dǎo)致福島核電站受損,造成核泄漏.正常情況節(jié)棋電站中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是( 。
A.核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能B.核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C.機(jī)械能→核能→內(nèi)能→電能D.核能→電能→內(nèi)能→機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.

如圖,提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有2種;鋅原子核外電子數(shù)為30;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成陰(選填“陰”或“陽(yáng)”)離子.缺碘可能造成的疾病有甲狀腺腫大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.A是有機(jī)物,C、D是無(wú)機(jī)物
C.點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸
D.參加反應(yīng)的A,B物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì),只用一種試劑不能鑒別的是( 。
A.Na2SO4、FeSO4、NaCl溶液B.NaCl、Na2CO3、KCl
C.Cu、Fe2O3、Fe3O4固體D.磷礦粉、硝酸鉀、氯化銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空,能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開裝醋酸的瓶子瓶蓋,會(huì)聞到一股酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),醋酸的pH<7(填“>”、“<”或“=”)
(2)牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì),牛奶常用塑料袋盛裝,聚乙烯塑料無(wú)毒,可用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于③(填序號(hào))
①金屬材料   ②無(wú)機(jī)非金屬材料   ③合成材料    ④復(fù)合材料
(3)收藏家收藏的清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(4)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說(shuō)的反胃酸癥狀的作用,其原因是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(5)氯化銨和熟石灰混合使用會(huì)降低肥效的原因是Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.依據(jù)所學(xué)基本概念與基本理論進(jìn)行填空
(1)圖1為某反應(yīng)過(guò)程中,同一容器內(nèi)反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖.

①上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是D(填字母)
②該反應(yīng)中,發(fā)生反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為4:3.
(2)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),圖2是它們的溶解度曲線.將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時(shí),可能會(huì)析出MgSO4晶體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同元素的原子,下列對(duì)示意圖理解正確的是A
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
D、反應(yīng)物和生成物中共有兩 種元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2014年1月11日1時(shí)10分許,云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨(dú)克宗古城倉(cāng)房社區(qū)池廊碩8號(hào)“如意客!苯(jīng)營(yíng)者唐英,在臥室內(nèi)使用五面鹵素取暖器不當(dāng),引燃可燃物引發(fā)火災(zāi),燒損(含拆除)房屋直接損失8983.93萬(wàn)元(不含室內(nèi)物品和裝飾費(fèi)用).應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是(  ) 
滅火實(shí)例滅火原理
A住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶隔離可燃物
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案