已知 A、B、甲、乙均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲＋A＝乙＋B。下 列判斷不．正．確．的是：

A. A 與甲反應(yīng)得到 B 與乙，發(fā)生的不是分解反應(yīng)

B. 若甲和乙都是固體單質(zhì)，可能發(fā)生的是置換反應(yīng)

C. 若甲和乙都是氣體氧化物，則Ｂ不可能為固體

D. 若甲和 A 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成物中不一定有氣體

C 【解析】根據(jù)“甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)”，結(jié)合反應(yīng)關(guān)系，進(jìn)行分析：A、根據(jù)A 與甲反應(yīng)得到 B 與乙，反應(yīng)物有兩種，發(fā)生的不是分解反應(yīng)，故說法正確；B、若甲、乙、均為金屬單質(zhì)，可能發(fā)生的是置換反應(yīng)，故說法正確；C、若甲和乙都是氣體氧化物，則甲、乙可能為一氧化碳、二氧化碳，B可能為金屬單質(zhì)，故說法錯誤；D、若甲和 A 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，如硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，故說法正確...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?018屆九年級畢業(yè)模擬測試（二）化學(xué)試卷A卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①_______________ ②_______________

（2）甲同學(xué)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認(rèn)為A裝置存在的問題是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是____________。

（3）乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是________（填序號）。

A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅 B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________，請你幫他如何來檢驗該氣體已收集滿：______________________________________。

燒杯 錐形瓶 試管口未放一團(tuán)棉花 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 先將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ B 2H2O2 2H2O + O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口 【解析】（1）①是燒杯；②是錐形瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管，2KMnO4 K2MnO4 +...

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：填空題

實驗小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。

(1)提純的步驟是：①溶解 ②過濾 ③__________ ④計算產(chǎn)率；

(2)在第步驟②中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用：___________________________

(3)用得到的精鹽配制氯化鈉溶液的過程中，用量筒量取水的體積時，若俯視讀數(shù)，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________填“偏大”“偏小”或“不變”)

蒸發(fā)結(jié)晶 引流 偏大 【解析】(1)提純的步驟是：①溶解 ②過濾 ③蒸發(fā)結(jié)晶 ④計算產(chǎn)率；(2)在溶解中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用：攪拌加速溶解；(3)配制氯化鈉溶液的過程中，用量筒量取水的體積時，若俯視讀數(shù)，則讀數(shù)偏大，而實際液體偏少，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年民生熱詞“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是( )

A. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品 B. 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D. 用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

B 【解析】A、甲醛能破壞人體內(nèi)的蛋白質(zhì)，危害人體健康，所以錯誤；B、碳酸氫鈉能和發(fā)酵時產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成無毒的氯化鈉和二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w受熱膨脹會使糕點松軟，所以正確；C、亞硝酸鹽有毒，不能用來腌制食品，所以錯誤；D、霉變的花生中含有黃曲霉素，它有毒，不能食用，所以錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

【閱讀資料】

①H2 與鈣加熱可制得 CaH2；

②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng)，生成物都是一種堿和一種氣體 ；

【實驗探究】 設(shè)計的制取裝置如下圖所示：

（1）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置 B 的作用是；根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn) 行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后實驗步驟正_____ 確的順序標(biāo)號是___ （A．加熱反應(yīng)一段時間；B．收集裝置右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗 其純度；C．關(guān)閉分液漏斗活塞；D．停止加熱，充分冷卻）。

（2）制備 CaH2 實驗結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石 蕊試液后顯_____色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不一 定正確，原因____。

（3）取少量上述制得的 CaH2 樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液， 經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為___（寫化學(xué)式）。

（4）對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進(jìn)行實驗： 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因_______

【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3 溶液

________

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的 CaH2 樣品 ag（已知樣品中只含兩種元素，CaH2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 84%），加到足量的 Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后得 24gCaCO3，則 a 的值為_________（寫出計算過程）

除去氫氣中的水蒸氣和 HCl 氣體（漏寫 HCl 也給分）； BADC 藍(lán)； 鈣遇水也能立即反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 H2 Na2CO3+Ca(OH)2 = 2NaOH+CaCO3↓ 無明顯現(xiàn)象； 有氣泡產(chǎn)生； 10 【解析】【實驗探究】(1)閱讀信息資料中鈣與氫氣反應(yīng)時必須是干燥的氫氣，氫化鈣不能與水接觸，所以裝置B的作用是吸收水蒸氣，裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣與鈣反應(yīng)；根據(jù)完整的實...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗敘述不符合事實的是

A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧

B. 向久置空氣中的熟石灰中加入過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

C. 在某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-

D. 把Cu絲分別插入FeSO4和AgNO3溶液中可以驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序

C 【解析】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析； B、根據(jù)碳酸鈣的檢驗方法分析； C、根據(jù)鋇離子的檢驗方法分析； D、根據(jù)金屬活動順序分析。 【解析】 A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧，故A不符合題意； B、久置空氣中的熟石灰與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣的沉淀。向其中加入過量稀鹽酸，稀鹽酸會與生成的碳酸鈣反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生。...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018年春第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列用途利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 用活性炭作吸附劑 B. 用石墨制作鉛筆芯

C. 用武德合金制作保險絲 D. 用氮氣作食品包裝中的保護(hù)氣

D 【解析】A、用活性炭吸附有色物質(zhì)，是利用了活性炭的吸附性，是其物理性質(zhì)，錯誤；B、用石墨做鉛筆芯是利用石墨質(zhì)軟，在紙上劃能留下痕跡，利用的是硬度小，是物理性質(zhì)，錯誤； C、用武德合金制保險絲，因為作為電路保險絲的特點應(yīng)該是熔點低，而武德合金的熔點較低，所以通常使用武德合金作為電路保險絲，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、用氮氣作保護(hù)氣，利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市溧陽市2017~2018學(xué)年度第二學(xué)期九年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試 題型：單選題

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是

A. S→SO3 B. Fe3O4→CO2 C. Cu→Ag D. NH4Cl→NaCl

A 【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，不能一步實現(xiàn)，正確；B、四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，能一步實現(xiàn)，錯誤；C、銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，能一步實現(xiàn)，錯誤；D、氯化銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣和水，能一步實現(xiàn)，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費縣2018屆九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練一化學(xué)試卷 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．

⑴降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，請用分子運(yùn)動的觀點解釋這一變化過程__。

⑵水是常用的溶劑．向20mL水中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答下列問題(水的密度以1g/mL計)：A、B、C中溶液一定是飽和溶液的是___，一定是不飽和溶液的是__；當(dāng)X=__g時，B中恰好沒有固體剩余。

水分子失去能量，水分子運(yùn)動速率減慢，分子間隔變小，由水蒸氣變成液體 B A 1.32g 【解析】(1)水是由水分子構(gòu)成的，水蒸汽的溫度降低時，水分子失去能量，水分子運(yùn)動速率減慢，分子間隔變小，從而水由氣體變成了液體就形成了降雨；(2)在B溶液中，有未溶解的KNO3固體，一定是KNO3的飽和溶液；由溶解度曲線可知，在20°C時，硝酸鉀的溶解度是31.6克，由溶解度的含義可知，在20mL水即20...

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