19．科學家正在積極探索利用太陽能分解水來獲得氫能源，以解決人類面臨的能源危機，從化學反應的基本類型分析，該反應是（　�。�
A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應

分析 反應類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應．分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上物質的化學反應，利用太陽能分解水來獲得氫氣的同時，還生成了氧氣，屬于分解反應．

解答 解：A、利用太陽能分解水來獲得氫氣的同時，還生成了氧氣，屬于分解反應，故選項正確；
B、化合反應是多變一，故選項錯誤；
C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，故選項錯誤；
D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物．故選項錯誤；
故選A

點評 本考點考查了基本反應類型的判斷，要知道水分解生成氫氣和氧氣，還要牢記四個基本反應類型的概念，并會理解應用．本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法正確的是（　　）
（提示：飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2）
A．Ⅰ中固體反應物是大理石，液體反應物是稀H2SO4
B．Ⅱ中液體是濃H2SO4，其作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
C．Ⅱ中的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液、Ⅲ中沒有白色沉淀，說明CO2氣體中已經(jīng)不含HCl
D．若用Ⅴ裝置收集CO2氣體，應從b端進氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．化學實驗是科學探究的重要途徑．
Ⅰ．請根據(jù)下列實驗圖示（圖1）回答相關問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用是對比．
（2）B實驗中，用手握緊試管，觀察到導管口出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣．
（3）C實驗中，裝置有錯誤，改正的方法是長頸漏斗末端伸入液面以下．
（4）D實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為①④⑤（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，若要配制50g16%的氯化鈉溶液，需要稱量8g氯化鈉，若按照圖②③①的步驟，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成．為確定其成分，小明同學按下列方案進行實驗（圖2），請回答下例問題．

（1）若A中玻璃管內物質由黑色變成紅色，則原無色氣體中一定含有CO．
（2）若看見B中白色固體不變色現(xiàn)象，則無色氣體中一定不含有水蒸氣．
（3）若看見澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學與生產(chǎn)、生活密切相關，請你用所學知識回答下列問題．
（1）今年3•15晚會上曝光某品牌汽車因生產(chǎn)工藝原因造成局部鋼板銹蝕，鋼鐵制品生銹的主要原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結果．
（2）燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展過程中起著相當重要的作用，從環(huán)境保護的角度考慮，在煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是氫氣，天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）含有TiO2的“納米材料”有廣泛的應用，工業(yè)上制取TiO2的過程中有益反應的化學方程式為：2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeC13+3CO2，X的化學式是TiCl4．
（4）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
①A點的含義是t1℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度相等．
②把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P說法正確的是BE（填序號）
A．溶劑的質量一定變小     B．溶質的質量可能不變
C．溶質的質量一定變大    D．溶液的質量一定變大
E．該飽和溶液還可以溶解其它物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶瓶口，放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖，由此可知：該瓶內氣體溫度降低，密度變大（選擇“變大”、“不變”、“變小”）而下降，由此聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象思考；
（1）發(fā)生火災時為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應盡量貼近地面爬行的理由是燃燒產(chǎn)生的有毒氣體溫度較高，密度較小而上浮，會分布在房間上方．
（2）冰糕周圍冒出的“白氣”是向下降．（填“向上升”或“想下降”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．小聰和小明同學對化學計算很有心得．以下是他們解答一道計算題的實錄．請你一起參與研究并完成相關問題．（計算結果精確到0.01）
[題目]已知：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，將10g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內剩余固體的質量為7.2g．求生成氯化鉀的質量．　　
（1）小聰很快得到（10g+2g-7.2g）是O2（填化學式）的質量．
（2）進而求出KCl的質量，請你簡單寫出小聰計算KCl的質量的過程；
（3）小明依據(jù)上述計算的結果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題．請你通過簡單的計算，論證他的發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質中，屬于單質的是（　　）
A．氧化鎂B．二氧化硫C．氧氣D．硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．2012年4月15日，央視《每周質量報告》報道：一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，在加熱條件下重鉻酸鉀分解，反應的化學方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工業(yè)明膠制造藥用膠囊，導致膠囊重金屬鉻超標．鉻是一種重金屬元素，能對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷．在通常情況下，鉻單質是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在加熱時，能與濃硫酸反應生成硫酸鉻（其中鉻元素化合價為+3價），同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體．
回答下列問題：
（1）K2Cr2O7中鉻元素的化合價是+6；分解生成X屬于氧化物；（填物質類型）
（2）歸納鉻單質的物理性質銀白色有金屬光澤的固體，熔點較高，金屬中硬度最大；
（3）鉻單質與濃硫酸反應生成的大氣污染物是SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某功能飲料含�；撬幔–2H7NO3S），下列關于�；撬岬恼f法正確的是（　�。�
A．共含有14種元素B．所含O、S元素的質量比為3：2
C．相對分子質量為125gD．含有臭氧分子（O3）

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