2.用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
C.物質(zhì)X含4種元素
D.在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的特點判斷是否屬于分解反應(yīng);
B、根據(jù)反應(yīng)前后的微觀示意圖,分析各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系;
C、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析;
D、根據(jù)生成物的微觀示意圖分析微觀構(gòu)成的特點;

解答 解:由反應(yīng)前后的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:
A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物質(zhì)有兩種,都是由同種的原子構(gòu)成的分子構(gòu)成,生成物為一種,符合“多變一”的特點,為化合反應(yīng),故錯誤;
B、由上述各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系可知,參加反應(yīng)的A2與B2分子的個數(shù)比是3:1.故正確;
C、由圖中微觀構(gòu)成可知,物質(zhì)X中含2種元素,說法錯誤,故錯誤.
D、由圖中微觀構(gòu)成可知,在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變,說法錯誤,故錯誤;
故選B.

點評 此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查,根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,依據(jù)構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物,其中+1化合物稱為亞銅化合物.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:氧化銅CuO,氧化亞銅Cu2O,氫氧化銅Cu(OH)2
(2)高溫時,氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)氧化亞銅是一種紅色粉末.加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO;利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是(  )
A.
    實驗室制取氫氣
B.
取用塊狀固體
C.
  蒸發(fā)溶液
D.
    氣密性檢查

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)將29.4克氯酸鉀與5.6克二氧化錳的混合物加熱一定時間后,冷卻后稱量剩余固體為30.2克.請回答:
(1)制得O2的質(zhì)量為4.8克,依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)通過計算回答剩余固體是什么?各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.過濾操作中一定用到的玻璃儀器有:玻璃棒、漏斗和量筒
B.固體粉末藥品通常保存在細口瓶中
C.用量筒量取液體時俯視,讀數(shù)偏高
D.酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心,其中焰心溫度最高

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.水分是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分CaKMgNa
含量/(mg/L)≥4≥0.4≥0.5≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指元素(填“單質(zhì)”“元素”“分子”或“原子”).
(2)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑都可以使水得到凈化,如圖所示是自來水廠凈化水過程示意圖.

①自來水廠使用的凈化水的方法主要有:沉淀、過濾、吸附、消毒.
②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水(填軟或硬).
③下列做法會造成水體污染的有AD(填字母).
A.工業(yè)廢水直接排放
B.生活污水集中處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(3)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是B(填字母).
A.水的蒸發(fā)   B.水的電解  C.水的凈化
(4)利用水電解器電解水,觀察到的現(xiàn)象不合理的是B(填字母).
A.和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
B.和正負極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為2:1
C.和負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出的“噗”聲.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.把一定質(zhì)量的純凈物F和4.0g的純凈物E,按如圖進行反應(yīng).恰好完全反應(yīng)后,可生成11gG物質(zhì)和9gH物質(zhì).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A.H中氫元素的質(zhì)量為2克B.E為含氧化合物
C.G和H的分子個數(shù)比為1:2D.E分子中原子個數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)、有許多民間習(xí)俗.
(1)寫出對聯(lián)有時用墨(主要成分:炭黑),也有時用金粉(銅、鋅、鋁等成分組成的有色合金顏料).用墨寫的對聯(lián)字跡可保留很長時間不褪色,其原因是碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;金粉可能具有的化學(xué)性質(zhì)是易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化物薄膜.
(2)燃放煙花爆竹.煙花里含有黑火藥(硝酸鉀、硫磺和木炭組成的混合物),黑火藥著火時,發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2KNO3+3C+S=K2S+X↑+3CO2↑.其中X的化學(xué)式是N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案