14.化學(xué)在2008年北京奧運會的各個方面發(fā)揮重要作用.
(1)北京奧運會需要大量材料.下列應(yīng)用中使用金屬材料的是①②③(填序號,下同),使用有機(jī)合成材料的是④.
①使用金、銀和銅等制作獎牌                    
②使用鋁合金制作奧運火炬                   
③使用鋼鐵建造主體育場--“鳥巢”
④使用滌制作運動服裝綸(的確良)                                                                                 
(2)北京奧運會對能量的需求很大.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自天然氣、石油和煤等化石燃料.北京市在開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試,小芳在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路 燈,只要每天有短時間的光照就能使用,這種路燈使用的新能源是太陽能.
(3)為體現(xiàn)綠色奧運的理念,北京奧運會采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒時發(fā)出亮黃色的火焰,反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2
(4)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是BC.
A.增加化石燃料的使用 B.植樹造林,增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
(5)北京奧運會有數(shù)以萬計的觀眾.針對觀看比賽時產(chǎn)生的垃圾,下列說法正確的是①②③.
①這些垃圾應(yīng)隨身帶出賽場,分類回收.
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”

分析 (1)據(jù)物質(zhì)的組成及金屬材料和合成材料的定義,抓住概念的實質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)對燃料的認(rèn)識及能源間的轉(zhuǎn)化的了解,判斷路燈和指示燈使用的能源;
(3)根據(jù)對丙烷燃燒的介紹,寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)減少二氧化碳的措施分析;
(5)根據(jù)對垃圾是放錯了位置的資源的認(rèn)識,判斷處理垃圾的行為是否恰當(dāng).

解答 解:(1)獎牌是由不同金屬熔化而成,屬金屬材料;②鋁合金是金屬的合金,是金屬材料.③鋼鐵是一種合金,屬金屬材料;④滌綸是一種合成纖維,屬有機(jī)合成材料.故答案為:①②③,④;
(2)天然氣、石油和煤等化石燃料.因為該燈只要每天有短時間的光照就能使用,所以這種不用外接電源的路燈使用的能源是太陽能.故答案為:石油,太陽能.
(3)依據(jù)題干敘述結(jié)合化學(xué)方程式的書寫要求可知:丙烷燃燒的化學(xué)方程式為:C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;故答案為:C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
( 4 )A.增加化石燃料的使用,能增加二氧化碳的含量;
 B.植樹造林,增大植被面積,能減少二氧化碳的含量;
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,能減少二氧化碳的含量;
故選BC.
(5)這些垃圾隨身帶出賽場,分類回收;這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電;這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”.故答案為:①②③.

點評 本題考查了有關(guān)于合金材料的使用及其對人和環(huán)境的影響的知識,這些知識來源于生活并用來指導(dǎo)生活,能讓學(xué)生意識到化學(xué)就在我們的身邊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀硫酸過濾
B一氧化碳二氧化碳通過熾熱的碳
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D二氧化碳一氧化碳點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.由室內(nèi)裝潢所引起室內(nèi)污染的重要成分之一是甲醛(化學(xué)式為CH2O).下列有關(guān)甲醛的說法中正確的是(  )
A.甲醛是一種氧化物
B.甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:8
C.甲醛分子中含有氫分子
D.甲醛分子是由1個碳分子和1個水分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)知識中有很多的“相等”.下列敘述正確的是( 。
A.原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B.同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
C.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的物質(zhì)總和一定相等
D.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.請你根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱:a長頸漏斗、b集氣瓶;
(2)實驗室高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑.發(fā)生裝置選用A.
(3)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置選B,收集裝置選D;將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅,發(fā)生的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3
(4)若用B裝置制取氣體可以制氧氣和氫氣;B裝置的優(yōu)點是操作簡便易行,無需加熱, 缺點是不能人為控制反應(yīng)的速度和生成氣體的量,克服這一不足你的方法是用分液漏斗代替長頸漏斗.
(5)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從d(選填“c”或“d”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學(xué)為測定10g某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計了如圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實驗探究(提示:氫氣也有一氧化碳相似的化學(xué)性質(zhì)3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O;雜質(zhì)不參加反應(yīng),假定每步均完全反應(yīng)或吸收).請回答有關(guān)問題:得到數(shù)據(jù)如表:
裝置BC
反應(yīng)前質(zhì)量84.3g294.1g
反應(yīng)后質(zhì)量81.9g296.8g
(1)實驗前先通一會氫氣原因排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸;試驗中觀察到的實驗現(xiàn)象為紅色粉末變黑;實驗結(jié)束時先停止加熱后停止通入氫氣,原因防止生成的鐵被氧化.
(2)請計算該赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).80%
(3)該實驗還可測定組成水中各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為[(296.8g-294.1g)-(84.3g-81.9g)]:(84.3g-81.9g)(只列式,不計算);若玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會不變(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將鋅粉和銅粉放入硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中,經(jīng)反應(yīng)完畢后過濾.小強對所得濾液組成物質(zhì)的判斷,正確的是( 。
A.可能有硝酸銀和硝酸銅B.一定沒有硝酸銀和硝酸銅
C.一定有硝酸鋅和硝酸銅D.可能有硝酸銀和硝酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用正確的化學(xué)用語填空:
①3個鋁離子3Al3+;②硫酸鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒!于是他迫不及待的做起了這個實驗:將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,
放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
(1)鎂是一種銀白色色的金屬,硬度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):①二氧化碳也能支持某些物質(zhì)燃燒;②燃燒不一定有氧氣參加.

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同步練習(xí)冊答案