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水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關．

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質分別放入水中，不能形成溶液的是________ ．

A．蔗糖        B．純堿       C．食鹽        D．花生油

（2）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法________ ．

（3）為了保護水質，下列做法合理的是　________ ．

A．隨意丟棄廢舊電池         B．生活污水經處理達標后排放

C．農業(yè)上合理使用農藥、化肥        D．工業(yè)“三廢”未經處理任意排放

（4）通過電解水實驗，可以知道水是由________ 組成．

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是________ ．

（6）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號）________ �。�

D； 淘米水澆花； BC； 氫、氧元素； 煮沸； ⑤②④① 【解析】 試題（1）溶液是均一穩(wěn)定的混合物，故花生油不能溶于水形成溶液； （2、3）愛護水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農業(yè)上要合理施用農藥、化肥； （4）電解水實驗中與正極產生的是氧...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列有關說法正確的是（ ）

A. t2℃時，甲、丙兩種物質的溶解度相等

B. 升高溫度可使丙的飽和溶液變成不飽和溶液

C. 甲中含少量乙，可用降溫結晶法提純甲

D. t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%

C 【解析】 A、由圖像可知，t2℃時甲物質溶解度大于丙物質溶解度，錯誤；B、根據圖像，丙物質溶解度隨溫度升高降低，故升溫后丙溶液仍然是飽和溶液；C、甲物質溶解度隨溫度變化明顯，乙物質溶解度隨溫度變化不明顯，故提純甲可采用降溫結晶法，正確；D、t1℃時，丙的飽和溶液中溶質的質量分數為(40g÷140g)×100%≈28.6%，錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學題 題型：單選題

下列物質的性質屬于化學性質的是（ ）

A．顏色 B．密度 C．溶解性 D．可燃性

D 【解析】 試題物理性質：物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導電性等�；瘜W性質：物質在化學變化中表現出來的性質，如可燃性、穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性、活潑性、氧化性、還原性、腐蝕性、毒性等。所以應選D項。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第三、四、五單元綜合測試階段過關檢測題（二） 題型：單選題

下列“一定”的說法正確的是（ ）

A. 由同種元素組成的物質一定是單質 B. 純凈物一定是由不同種元素組成的

C. 含有氧元素的化合物一定說氧化物 D. 由同種分子構成的物質一定是純凈物

D 【解析】 試題由同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物；純凈物不一定是由不同種元素組成的，如鐵是由鐵元素組成的純凈物；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀是含氧化合物，但不是氧化物；由同種分子構成的物質一定是純凈物。選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第三、四、五單元綜合測試階段過關檢測題（二） 題型：單選題

元素的化學性質主要決定于其原子的

A. 核外電子數 B. 核電荷數 C. 最外層電子數 D. 中子數

C 【解析】 A、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數，故此項錯誤． B、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數，與核電荷數無關，此項錯誤． C、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數，此說法正確． D、元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數，和中子數無關，此項錯誤． 故選：C．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”練習題 題型：填空題

如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：

（1）在這個過程中，未涉及的凈水方法是　 　（填序號）

A．吸附

B．沉淀

C．過濾

D．煮沸

（2）水體污染日益嚴重，造成水體污染的來源主要有　 　、農業(yè)污染和生活污染．

（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用　 　來區(qū)分．

（4）天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒．則ClO2中Cl的化合價是　 　．

（5）節(jié)約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行的節(jié)水方法：　 　．

（1）D；（2）工業(yè)污染；（3）肥皂水；（4）+4；（5）用養(yǎng)魚的水澆花（合理均可）． 【解析】 試題（1）觀察圖示可知：自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附等，而沒有煮沸，故選D； （2）造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染； （3）肥皂水在硬水中的泡沫較少，在軟水中的泡沫較多，根據現象不同，可以鑒別軟水和硬水，故答案為肥皂水： （...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”練習題 題型：單選題

為減少大氣和水污染，還我“碧水藍天”，下列措施不可行的是（   ）

A. 少用或不用含磷洗滌劑     B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 植樹造林，擴大綠化面積 D. 推廣使用清潔燃料

B 【解析】 A、使用含磷的洗滌劑，會造出水體的污染，不利于改善生態(tài)環(huán)境，故應該少用或不用含磷洗滌劑，故A不符合題意； B、大力發(fā)展火力發(fā)電，需要燃燒較多的化石燃料，會造成環(huán)境污染，故B符合題意； C、植樹造林，增大綠化面積，可以改善生態(tài)環(huán)境，故C不符合題意； D、改用清潔燃料能減少對空氣的污染，故D不符合題意。故選B。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：簡答題

“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理是________．

隔絕氧氣 【解析】 可根據滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答。 “火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅。

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科目：初中化學 來源：人教版化學九年級上冊同步練習：4.1 愛護水資源 題型：單選題

（題文）陸地水是人們生產、生活用水的主要來源，而人類較易利用的只占淡水總儲量的0.3%，它主要包括(　　)

A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大氣水、江河水、湖泊水

C. 江河水、湖泊水、淺層地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水

C 【解析】 地球上的水資源，從廣義來說是指水圈內水量的總體積。 海水是咸水，不能直接飲用，所以通常所說的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53％左右，其中近70％是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，...

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同步練習冊答案