【題目】下圖不能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣

B．恒溫時將不飽和溶液不斷蒸發(fā)水

C．向飽和溶液中不斷加入固體

D．20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

【答案】C

【解析】

試題分析：A．二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)中的催化劑，隨著反應(yīng)的進行，氯酸鉀不斷分解放出氧氣，則剩余物不斷減少而二氧化錳的質(zhì)量不變，故二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不斷升高，完全反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)達到最大值，正確；B．對不飽和的氯化鈉溶液蒸發(fā)溶劑，則溶液逐漸達到飽和，達到飽和后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，正確；C．向飽和的石灰水中加入氧化鈣，則氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗了飽和溶液中的溶劑，故會析出氫氧化鈣，使溶液的質(zhì)量減小，故該圖像錯誤；D．物質(zhì)的溶解度和溶解的物質(zhì)質(zhì)量無關(guān)，正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某藥劑瓶上標(biāo)識：每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年入冬以來，我市多次出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是

A．SO2 B．CO C．PM2．5 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。

說明生成的氣體是______________

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成金屬化合物和水

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4．若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4．

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）黃石市華新水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157．6 g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）通過實驗對草酸（相對分子質(zhì)量是90）進行如下研究。

【查閱資料】①濃硫酸常作干燥劑 ②濃NaOH溶液常用于吸收CO2氣體

③無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色 ④氯化鈀（PdCl2）溶液遇CO產(chǎn)生黑色沉淀

【實驗準(zhǔn)備】選用下列實驗裝置（氣密性良好，部分固定裝置已略去）：

【實驗I】檢驗草酸分解的產(chǎn)物。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及分析

（1）按A→H→E→C

連接儀器

（2）關(guān)閉K，點燃A處酒精燈

H中

E中澄清石灰水變渾濁

C中產(chǎn)生黑色沉淀，氣球鼓起

草酸分解生成了CO2、CO和H2O

①E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

②C中氣球的作用是

【實驗II】取9 g草酸進行實驗，測定生成物的質(zhì)量并確定草酸的組成。

實驗步驟

實驗數(shù)據(jù)

實驗結(jié)論及分析

（1）選擇A、B、D、G裝置組合進行實驗

（2）鼓入過量的N2后，分別稱量B、D、G的質(zhì)量

（3）關(guān)閉K，點燃A、D處的酒精燈，至草酸完全分解

（4）熄滅A處酒精燈，通入過量的N2，熄滅D處酒精燈，再次分別稱量B、D、G的質(zhì)量

B裝置增重1.8 g

D裝置中固體

質(zhì)量減少0.8 g

G裝置增重4.4 g

①A、B、D、G裝置的正確連接順序是A→ → →D

②向A中兩次通入N2，其中

第二次的目的是

③草酸的化學(xué)式是

④反思：若用F代替B，則不能測定草酸的組成，其原因是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．碳酸鈉NaCO3 B．氫氧化鈉Na(OH)2

C．三氧化二鐵3O2Fe D．碳酸H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【原創(chuàng)】（10分）化學(xué)中常用如以下四圖來表示粒子的結(jié)構(gòu)，有A、B、C、D四個示意圖，據(jù)此回答下列問題：

（1）其中包含 種元素；屬于原子的是 、化學(xué)性質(zhì)相似的是 ；

（2）C粒子易 (失去或者得到)電子，形成 （粒子符號），能與B形成 （化學(xué)式）

（3）C元素組成的單質(zhì)和A元素組成的單質(zhì)能發(fā)生的化合反應(yīng) (化學(xué)方程式，不需寫反應(yīng)條件，2分)；

（4）A和C都屬于第 周期，D與C （是或者否）屬于同一周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）濰坊電纜廠為增效節(jié)支，決定對生產(chǎn)中的廢電纜進行回收利用。已知電纜絕緣皮是塑料，線芯是銅。為了回收金屬銅，同時得到硫酸亞鐵，設(shè)計了如下方案：

請完成下列問題：

（1）方案中①反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；

反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）純銅在 （填“金屬1”或“金屬2”）中。

（3）溶液2中含有的溶質(zhì)是 。

（4）你認為方案 好，理由是 。

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