分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)原理書寫表達式;
(2)造成實驗結(jié)果不準確的原因可從是否進入空氣和氧氣是否被全部消耗等方面分析;
(3)用其他試劑代替紅磷時,不應(yīng)生成氣體,會影響實驗結(jié)果;
(4)為了保證實驗結(jié)果,生成的氣體要吸收,吸收二氧化碳可用氫氧化鈉溶液;
(5)白磷的化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似:在空氣中能燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙;白磷燃燒消耗氧氣,故U型管內(nèi)的氣壓減小,液面上升;又因為氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,故上升至1刻度處;同時說明了剩余氣體不溶于水或不易溶于水,剩余白磷不再燃燒,說明剩余氣體不支持燃燒.
解答 解:(1)磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故反應(yīng)的文字表達式是:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)保證本實驗成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù).故答案為:裝置氣密性不好;紅磷量不足;
(3)木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變,所以當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水不能進入集氣瓶;故填:不能,木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變.
(4)為了保證實驗結(jié)果,生成的氣體要吸收,吸收二氧化碳可用氫氧化鈉溶液;
故答案為:在集氣瓶內(nèi)壁預(yù)先涂一層氫氧化鈉溶液;或在瓶塞上插入吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管,在打開鐵夾前,將滴管中的氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中;
(5)①閉合電源開關(guān),電熱絲發(fā)熱,當達到白磷的燃點時,白磷燃燒,產(chǎn)生白煙; ②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度1處;
③通過這個實驗得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的性質(zhì)有:不溶于水也不支持燃燒.
故答案為:
(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)裝置氣密性不好;紅磷量不足.
(3)不能,木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變.
(4)在集氣瓶內(nèi)壁預(yù)先涂一層氫氧化鈉溶液;或在瓶塞上插入吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管,在打開鐵夾前,將滴管中的氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中;
(5)①燃燒,產(chǎn)生白煙;②上升到刻度1處;③氧氣約占空氣體積的五分之一;④不溶于水;不支持燃燒.
點評 本題主要考查用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大,需學(xué)生結(jié)合課本知識仔細推敲.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽溶于水,火藥爆炸 | B. | 鎂帶燃燒,鐵生銹 | ||
C. | 食物腐敗,電燈發(fā)光 | D. | 汽油揮發(fā),酒精燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)變化 | |
C. | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
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