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2.下列化學反應中屬于分解反應的是( 。
A.鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂
B.甲烷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳
C.氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$  銅+水
D.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

分析 分解反應:一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”;據此進行分析判斷.

解答 解:A、鎂+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鎂,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
B、甲烷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳,該反應的反應物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應,故選項錯誤.
C、氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$  銅+水,該反應的反應物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應,故選項錯誤.
D、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各選項中,括號內的物質是除去雜質所用的試劑(適量),其中錯誤的是( 。
A.CuSO4中混有NaCl(AgNO3溶液)B.銅粉中混有鐵粉(鹽酸)
C.O2中混有CO2(NaOH溶液)D.氯化亞鐵溶液中混有氯化銅(鐵粉)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題

(1)圖中,用于加熱的儀器名稱是酒精燈.
(2)從圖中選擇B、G裝置的組合制取氧氣,反應的化學方程式為:2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.氧氣可用排水法收集的原因是不易溶于水.收集滿氧氣的集氣瓶要用玻璃片蓋上并正(選填“正”或“倒”)放在實驗臺上.
(3)若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補充稀鹽酸,發(fā)生裝置應選擇C(填字母,下同).
(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時,應選擇D與E組合而成的裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.物質都是由微觀粒子構成的,鐵由鐵原子構成,二氧化硫由二氧化硫分子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各實驗的現象主要不是由于壓強差造成的( 。
A.
紅磷燃燒結束后,冷卻,打開止水夾進入廣口瓶
B.
將氯化氫和氨氣混合,產生白煙
C.
  試管內液面上升
D.
檢查裝置氣密性,拉動注射器活塞長頸漏斗下端口產生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請從“氧氣、氮氣、氦氣、二氧化硫”中選擇適當的物質填空:
①可用于醫(yī)療急救的是氧氣 
②能對空氣造成污染的氣體是二氧化硫
③可以用來制作飛艇的氣體是氦氣
④充入食品包裝袋中防腐的氣體是氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.小明同學用酒精燈給試管中的物質加熱時發(fā)現試管炸裂,導致試管炸裂的原因是什么呢?請你幫小明查找一下原因(至少答三點)
(1)加熱時沒有預熱.
(2)試管接觸焰心.
(3)加熱時試管外壁有水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質的哪些用途與它的物理性質有關( 。
①氮氣作燈泡的保護氣;②用鋁制造炊具;③用氧氣作助燃劑;④用木炭作燃料;⑤用大理石鋪地面.
A.①②③④B.①③⑤C.②⑤D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在對“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法不正確的是( 。
A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁,而空氣不能
B.證明呼出氣體含氧少的證據是:呼出的氣體使木條燃燒更旺
C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據是:呼出的氣體在玻璃上結成水珠
D.判斷呼出氣體中含有氮氣的依據是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收

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