13．某CO和CO2組成的混合氣體，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．向混合氣體中通入一定量的O2，再點燃，即可得到純凈的CO2
B．將混合氣體通入足量NaOH溶液中，即可得到純凈的CO
C．將混合氣體通過足量灼熱的CuO，即可得到純凈的CO2
D．將混合氣體通入足量灼熱的焦炭，再恢復到原溫度，混合氣體的體積不變

分析 二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；
二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水；
高溫條件下，氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳；
高溫條件下，二氧化碳和碳反應生成一氧化碳．

解答 解：A、因為二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，因此向混合氣體中通入一定量的氧氣時，一氧化碳也不能燃燒，因此不可能得到純凈的二氧化碳，該選項說法不正確；
B、將混合氣體通入足量NaOH溶液中，一氧化碳逸出的同時帶出少量的水蒸氣，因此不能得到純凈的一氧化碳，該選項說法不正確；
C、將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，因此可得到純凈的二氧化碳，該選項說法正確；
D、二氧化碳和碳反應的化學方程式為：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2，反應過程中，生成的一氧化碳是反應的二氧化碳的體積的2倍，即將混合氣體通入足量灼熱的焦炭，再恢復到原溫度，混合氣體的體積變大，該選項說法不正確．
故選：C．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是

A. HNO3 CuCl2 KOH Na2SO4

B. NaNO3 CaCl2 AgNO3 NaCl

C. K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl

D. NaOH Na2SO4 BaCl2 NH4Cl

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟寧市九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛應用，比如：氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水，請按要求設計并完成以下實驗：

實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙．

探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一只試管倒入約5ml氯化鈉溶液，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象

氯化鈉固體溶解

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探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

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不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/p>

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（過氧化氫溶液），通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹袃?nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中；
②
分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量的二氧化錳		A試管中
無明顯現(xiàn)象
B試管中試管中有氣泡產(chǎn)生		A試管中的無色液體是：
 
水；B試管中的無色液體是：
 
過氧化氫溶液 
（1）B試管中發(fā)生反應的化學方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？
將帶火星的木條伸進試管內(nèi)，木條復燃，說明生成的是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．用砂紙打磨過的鎂條與稀鹽酸反應時，現(xiàn)象為：反應劇烈，產(chǎn)生大量氣泡，且試管明顯發(fā)熱，但是，在分組實驗中，部分小組除觀察到上述現(xiàn)象外還看到：出現(xiàn)白色不溶物．
【提出問題】分組試驗中，為什么有的小組出現(xiàn)白色不溶物？
【實驗探究一】在4支試管中加入等量、同濃度的稀鹽酸，加入寬窄相同、用砂紙打磨過的鎂條，反應后靜置觀察，結(jié)果如下表：
試管ABCD
鎂條長度1cm2cm3cm4cm
不溶物無少量較多很多
【實驗結(jié)論】出現(xiàn)白色不溶物是因為鎂條用量過多．
【提出問題二】分組實驗中，出現(xiàn)的白色不溶物是什么？
【查閱資料】
①在MgCl2溶液中，MgCl2能發(fā)生微弱水解，反應為：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2+2HCl或MgCl2+H2O=Mg（OH）Cl+HCl；加熱能促進水解反應的進行．
②AgNO3與可溶性氯化物在溶液中可發(fā)生復分解反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀AgCl，該性質(zhì)可以用來檢驗溶液中是否含有氯化物．
③Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均為白色固體，不溶于水，能與鹽酸、硝酸等反應．
【猜想與假設】
Ⅰ．反應過程中鎂有剩余；Ⅱ．鎂用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶體
Ⅲ．生成了Mg（OH）2白色沉淀；Ⅳ．生成了Mg（OH）Cl白色沉淀
【實驗探究二】過濾【實驗探究一】D試管中的物質(zhì)，將得到的白色不溶物分成三份，進行實驗：
（1）取第一份白色不溶物于試管中，加入稀鹽酸，現(xiàn)象為沒有氣泡產(chǎn)生．
結(jié)論：假設Ⅰ不成立．
（2）取第二份白色不溶物于試管中，加入適量蒸餾水，充分振蕩后，不溶物沒有減少．
結(jié)論：假設Ⅱ不成立．
（3）取第三份白色不溶物于試管中，加入適量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)不溶物立即溶解，向所得無色溶液中加入幾滴硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
結(jié)論：白色不溶物中一定含有氯元素，由此推出假設Ⅳ一定成立（填“一定不”、“一定”或“可能”，下同），假設Ⅲ一定不成立．
【實驗反思】
（1）甲同學對上述實驗（3）的結(jié)論提出疑問，他認為實驗（3）的設計不嚴密，要驗證假設Ⅳ是否成立，在進行實驗（3）之前應該排除溶液中氯離子的干擾．
（2）在老師的幫助下，實驗小組最終確定白色不溶物為Mg（OH）Cl，試寫出鎂與鹽酸反應生成Mg（OH）Cl的化學反應方程式2Mg+3HCl+H2O=Mg（OH）Cl+2H2↑；為避免鎂與鹽酸反應生成Mg（OH）Cl，請你提出一條合理化建議使用足量的酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．X原子最外層有6個電子，Y原子核外有3個電子，則由X、Y兩種元素組成的化合物的化學式為（　�。�
A．Y2X3B．X3Y2C．XY2D．Y2X

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：其中硫元素化合價發(fā)生變化的是（　　）
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．“有其他物質(zhì)生成“是判斷物質(zhì)發(fā)生化學變化的依據(jù)．但在實際化學反應中，常常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定化學反應是否發(fā)生．根據(jù)你對化學反應的理解填寫下表：
實驗內(nèi)容主要實驗現(xiàn)象化學方程式
在盛有硝酸銀溶液的試管中，插入一根潔凈的銅絲銅絲的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液變?yōu)樗{色Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
向硝酸銀溶液中滴加稀鹽酸有白色沉淀生成HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)尿素的化學式CO（NH2）2，計算：
（1）相對分子質(zhì)量60；
（2）各元素質(zhì)量比3：4：7：1；
（3）氮元素的質(zhì)量分數(shù)46.7%；
（4）120克尿素中含氮元素多少克？

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