【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量是,如果砝碼與被稱(chēng)量物的位置放顛倒了,稱(chēng)量結(jié)果是:所加砝碼為5克,游碼移至標(biāo)尺上0.4克處,此時(shí)達(dá)到了平衡,則稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.5.6克 B.5.4克 C.4.8克 D.4.6克
【答案】D
【解析】由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=5 g﹣0.4 g=4.6 g.故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用50 mL量筒量水
B. 將固體放于托盤(pán)天平的右盤(pán)稱(chēng)取
C. 將固體直接投入量筒中溶解
D. 將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽(如圖)的試劑瓶中,塞好瓶塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列物品,用合成材料制作的是( )
A.塑料洗衣盆 B.純羊毛衣服 C.鋁合金門(mén)窗 D.景德鎮(zhèn)瓷器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)碳元素__________; (2)鉀元素_________;
(3)氯化鈣_________; (4)氧化銅________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)超市,小明來(lái)到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿(mǎn)了氣體,氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”。如圖是一包薯片。回答下列問(wèn)題.
(1)薯片主要有土豆、鹽等成分,屬于__________ (填“純凈物”或“混合物”)。
(2)填充氣體的主要作用是__________________________
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝時(shí),對(duì)所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可):
① ________________②_________________。
(4)薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)薯片變軟了,說(shuō)明空氣中含有______________。
(5)小明同學(xué)對(duì)所充氣體提出兩種猜想:①氮?dú)猓孩诙趸肌U?qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②.所需要的儀器有_______________(填序號(hào))。
A.量筒 B.小試管 C.注射器 D.小燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說(shuō)法正確的是( )
A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
B.相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g
C.屬于非金屬元素
D.元素符號(hào)為MO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染,廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的。請(qǐng)根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)(如圖所示),回答下列問(wèn)題:
(1)干電池是把________能轉(zhuǎn)化為電能。寫(xiě)出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式________;
(2)上述材料中屬于金屬材料的是________(寫(xiě)一種即可);
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過(guò)濾,濾渣成分是MnO2和C,為了得到比較純凈的MnO2,可采用的簡(jiǎn)單方法是________;
(4)MnO2在實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取O2時(shí)起的是________作用;
(5)糊狀物的成分之一是氯化銨,請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持__________原子是_____________的最小粒子。
氫氣的構(gòu)成粒子是___________________ ,汞的構(gòu)成粒子是__________ ,氯化鈉的構(gòu)成粒子是_______________ 和 ________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定。
①紅磷燃燒冒出濃厚的________。
②實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點(diǎn)即可)。
③化學(xué)課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)、分析、研究,小組同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶?jī)?nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。
⑤在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,圖三所示實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點(diǎn)主要原因是____________________________; ______________________________。
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