【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題 。

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______ ；

（2）t1℃時，在盛有100克水的燒杯中，加入50克B物質(zhì)，充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為_______g；

（3）t1℃時，C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ ；

（4）將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________ 。

【答案】B 140 20％ B＞A＞C

【解析】

（1）由溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞A=C。故A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是B；

（2）由溶解度曲線可知，t1℃時，B的溶解度是40g，故在盛有100克水的燒杯中，加入50克B物質(zhì)，充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為140g；

（3）t1℃時，C的溶解度為25g。故C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=20％；

（4）由溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞A=C，A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而降低。故將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃，A、B溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，C溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，因此所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)。從海水中提取鎂、制“堿”，都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧。結(jié)合下列流程圖（其中部分操作和條件已略去），請回答相關(guān)問題：

（1）提純物質(zhì)常用轉(zhuǎn)化的方法，就是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，通過步驟Ⅰ，再利用過濾操作進(jìn)行除雜。步驟Ⅰ加入下列三種溶液的先后順序為_____（填字母序號）；

a.稍過量的Na2CO3溶液 b.稍過量的BaCl2溶液 c.稍過量的NaOH溶液

（2）母液中有MgCl2，卻經(jīng)歷了步驟Ⅳ、Ⅴ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是_____；

（3）步驟Ⅱ中先向飽和食鹽水中通入氨氣，有利于二氧化碳的吸收，這樣做的目的是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）化學(xué)變化是改造物質(zhì)的重要途徑。上述流程圖中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，海水“曬鹽”得到的是粗鹽。粗鹽除含NaCl 外，還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)

(1)有關(guān)粗鹽提純的實驗操作合理的是___(填序號)。

A 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽

B 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣

C 蒸發(fā)時要不斷攪拌直至水分全部蒸干

D 實驗結(jié)束用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到指定容器中

(2)粗鹽進(jìn)行精制，流程如圖。

溫合液Ⅲ經(jīng)過“過濾”操作，得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、___(填化學(xué)式)

(3)加入過量的NaOH溶液的目的為___(用化學(xué)方程式表示)。

(4)實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)采用電解氯化鈉溶液制備燒堿。某同學(xué)取電解后的溶液進(jìn)行如下探究：

（提出問題）電解后的溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想假設(shè)）（1) NaOH、NaCl (2) NaOH

（實驗探究）取電解后的溶液，進(jìn)行如下實驗：

（收集證據(jù)）實驗1的反應(yīng)現(xiàn)象為（1）____________，實驗2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）_______。

（實驗結(jié)論）電解后的溶液中的溶質(zhì)是（3）____________________。

（表達(dá)交流）實驗中滴加酚酞溶液的作用是（4）____________________。在滴加過量稀硝酸的過程中，下圖中①表示的是（5）____________________(填符號），②表示的是（6）____________________(填符號)。

（總結(jié)規(guī)律）通過探究還可以認(rèn)識到:上述實驗1和實驗2的反應(yīng)都是兩種化合物在溶液中以（7）____________________的形式，通過一種（8）____________________的方式而發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種重要的化工產(chǎn)品，可用來改善地表水質(zhì)、治理赤潮，過氧化鈣產(chǎn)品中常含有氧化鈣雜質(zhì)，以下是某學(xué)習(xí)小組為測定過氧化鈣產(chǎn)品純度設(shè)計的實驗，實驗裝置如圖；已知：CaO2是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)： CaO2+2HCl＝CaCl2+H2O2

實驗步驟：實驗前稱取產(chǎn)品及二氧化錳共12克，先緩慢通入氮氣，一段時間后，加熱銅網(wǎng)至紅熱，再緩慢滴入過量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應(yīng)。繼續(xù)緩慢通入氮氣，一段時間后停止加熱，待C中銅網(wǎng)冷卻后，停止通入氮氣，將錐形瓶中的剩余物過濾，洗滌，干燥，得到濾渣2.0克。回答下列問題，

（1）二氧化錳與稀鹽酸不反應(yīng)，A中二氧化錳的作用是______________

（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通入氮氣的目的是______________

（3）裝置B的作用有，除去氣體中的水蒸氣、______________

（4）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.8克，該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）小雨為了驗證質(zhì)量守恒定律設(shè)計了如圖1所示的實驗A、B。其中實驗前后天平不能保持平衡的是______（填序號），理由是_____________________。實驗A中小氣球的變化是_____________。

（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示。①X的化學(xué)式是_______ 。②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將

導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即

伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_______。

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_______，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合受熱至完全反應(yīng)的過程中某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�

A. 剩余固體的質(zhì)量B. 生成氧氣的質(zhì)量

C. 固體中二氧化錳的質(zhì)量D. 氯酸鉀的質(zhì)量

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