16.2011年10月,“碳捕集與封存國(guó)際論壇”在重慶召開,重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法.關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.CO2分子間有間隔B.CO2氣體較易液化
C.CO2不是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD.溫室效應(yīng)就是由CO2造成

分析 A、根據(jù)任何物質(zhì)的分子之間都有間隔進(jìn)行分析;
B、根據(jù)二氧化碳較易液化進(jìn)行分析;
C、根據(jù)酸雨的成因與二氧化碳沒(méi)有關(guān)系進(jìn)行分析;
D、根據(jù)二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w進(jìn)行分析.

解答 解:A、任何物質(zhì)的分子之間都有間隔,可以壓縮,與可行性有關(guān),故A說(shuō)法正確;
B、二氧化碳較易液化,與可行性有關(guān),故B說(shuō)法正確;
C、CO2不是導(dǎo)致酸雨的氣體,這與壓縮二氧化碳的必要性和可行性無(wú)關(guān),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,與必要性有關(guān),故D說(shuō)法正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 二氧化碳在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,能溶于水,密度比空氣大(常用向上排空氣法收集),固態(tài)二氧化碳叫做干冰,易升華.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽B.石蠟燃燒生成二氧化碳和水
C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮?dú)夂脱鯕?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋正確的是AC
現(xiàn)  象解  釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子變小,易于壓縮
C在無(wú)外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.關(guān)于物質(zhì)的顏色錯(cuò)誤的是(  )
A.銅綠--綠色B.五氧化二磷--無(wú)色
C.鎂帶--黑色D.液態(tài)氧氣--淡藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.寫出下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)將銅綠放在敞口且管口略向下傾斜的試管中加熱:銅綠逐漸變成黑色固體,試管口有水珠生成
(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,然后加熱:紫色石蕊變紅色
(3)將燃著的蠟燭緩緩插入集滿氧氣的集氣瓶中:蠟燭燃燒更旺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.化學(xué)就在我們身邊,我們身邊處處有化學(xué).根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)走進(jìn)廚房,小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標(biāo)上有一些污漬,你認(rèn)為可能的原因是傾倒時(shí)商標(biāo)沒(méi)有朝向手心.
(2)走進(jìn)超市,小明來(lái)到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體,氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”.
①充氣體的作用是防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì);.
②小明猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮?dú),理由是氮(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.
③薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)薯片變軟了,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.
(3)夜晚城市,看見不斷閃爍的霓虹燈,常用于填充霓虹燈的氣體是稀有氣體.
(4)走進(jìn)藥房,發(fā)現(xiàn)有些物品可以用來(lái)替代實(shí)驗(yàn)儀器,如眼藥水瓶可以代替的儀器是膠頭滴管;注射器可以代替的儀器是量筒,滴管,分液漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.向某溶液里滴入BaCl2溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,該白色沉淀( 。
A.BaSO4B.AgClC.BaCO3D.BaSO4或AgCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量大量白煙;反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓?br />(3)實(shí)驗(yàn)操作中為減少實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)注意的問(wèn)題有(寫出二條即可).紅磷的量要足;裝置氣密性好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模空?qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案