2．A-I初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，反應(yīng)①是工業(yè)冶鐵的主要原理．B、D組成元素相同，G是生活中最常用的溶劑，I屬于糖類，部分生成物反應(yīng)條件已省略，請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式是CO．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）反應(yīng)①中化合價降低的元素是鐵．
（4）由如圖可得出，化學(xué)反應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化有BD（填字母）．
A、酸和堿     B、無機(jī)物和有機(jī)物
C、不同種類的原子    D、化學(xué)能與其它形式的能量．

分析 根據(jù)“反應(yīng)①是工業(yè)冶鐵的主要原理”、“B、D組成元素相同”，則推測A為氧化鐵，B為一氧化碳，D為二氧化碳，C為鐵；根據(jù)“G是生活中最常用的溶劑”，則推測G為水；根據(jù)“I屬于糖類”，結(jié)合圖框，推測E為酸，F(xiàn)為氫氣，H為氧氣，代入檢驗(yàn)．

解答 解：根據(jù)“反應(yīng)①是工業(yè)冶鐵的主要原理”、“B、D組成元素相同”，則推測A為氧化鐵，B為一氧化碳，D為二氧化碳，C為鐵；根據(jù)“G是生活中最常用的溶劑”，則推測G為水；根據(jù)“I屬于糖類”，結(jié)合圖框，推測E為酸，F(xiàn)為氫氣，H為氧氣，代入檢驗(yàn)，符合題意．
（1）根據(jù)分析，物質(zhì)B為一氧化碳，其化學(xué)式是CO．
（2）根據(jù)分析，反應(yīng)②為鐵與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和鹽，故其反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）反應(yīng)①中氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)低處二氧化碳和鐵，故反應(yīng)中化合價降低的元素是鐵．
（4）由如圖可得出，二氧化碳與水在光合作用中生成糖類和氧氣，而糖類和氧氣在呼吸作用中生成二氧化碳和水，則化學(xué)反應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化有無機(jī)物和有機(jī)物，故選BD．
故答案為：
（1）CO．（2）置換反應(yīng)．（3）鐵．（4）BD．

點(diǎn)評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）建筑工地的工人下班前，通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土，以便第二天使用．這樣做的原因是什么？Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）
（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料．工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和氨氣為原料制得尿素并生成水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{高壓}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如表是NaCl和KNO3在不同溫度下的溶解度，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
溫度/℃ 0 10 2030  4050  60 70 80
 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4
 KNO3 13.3 20.931.6  45.863.9  85.5110 138169
A．NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大
B．兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20℃～30℃之間
C．20℃時，NaCl的溶解度為36.0g
D．60℃時，將11gKNO3加入10g水中充分溶解，溶液剛好飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，老師請小明同學(xué)設(shè)計方案測定該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小明先取一只潔凈的小燒杯，稱其質(zhì)量為16.4g，然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量，總質(zhì)量為30.2g，之后，將一枚質(zhì)量為11.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去年鐵銹）放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為41.9g．請回答下列問題：
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是0.1g．
（3）計算該硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室用如圖方法制取氫氧化銅固體．

（1）步驟①需配制200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液，需NaOH固體8克．
（2）請從圖中選取步驟②過濾時需要用到的器材ABCD（可多選）．

（3）步驟③中需多次用蒸餾水清洗過濾裝置中的濾渣，目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)中需要檢驗(yàn)清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉，寫出檢驗(yàn)的方法：往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀則說明有氯化鈉存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
B．救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動
C．電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以再分
D．不同的酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的酸根離子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下（實(shí)驗(yàn)員提供如下器材和若干化學(xué)藥品），進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究．

（1）寫出圖中標(biāo)號為a的儀器的主要用途收集或儲存少量氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用AFG（填字母），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性再添加藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)室若需要干燥的氧氣，則收集氧氣前應(yīng)先 將氧氣通過H裝置，H裝置中的液體d是濃硫酸，氣體通過H時，應(yīng)從b（填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料，每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一．請完成下列填空：
（1）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．鐵銹的主要成分是氧化鐵，其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3（最簡比），鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．
（2）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理：用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用稀鹽酸檢驗(yàn)，若出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用．
（3）用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2表示，檢驗(yàn)產(chǎn)物CO2常用的試劑是澄清的石灰水，化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某元素是人體中的常見元素，該元素在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的原子序數(shù)為20，原子核外有4個電子層；該元素屬于金屬（填“金屬”和“非金屬”）元素，該元素原子失去最外層電子所形成的離子為Ca2+（用離子符號表示）．

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同步練習(xí)冊答案