分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集; 實(shí)驗(yàn)時先加固體,再倒入液體;
(4)據(jù)玻璃管和膠皮管的連接方法解答;
(5)為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(6)據(jù)過氧化氫制取氧氣反應(yīng)書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型;
(7)大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;圖2可通過止水夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈和錐形瓶;
(2)檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是:先用止水夾夾緊膠皮管,再向長頸漏斗中注水,若長頸漏斗中的液面與錐形瓶中的液面形成高度差,且一段時間后高度差保持不變,說明裝置氣密性良好;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;藥品加入的先后順序是先加大理石,后加稀鹽酸;
(4)連接玻璃管和橡皮管的方法是:先把要插入的玻璃管口用水潤濕,減小摩擦,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒有放棉花;采用向上排空氣法收集氣體時,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;
(6)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(7)大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;圖2可通過止水夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
故答案為:
(1)酒精燈; 錐形瓶;
(2)先用止水夾夾緊膠皮管,再向長頸漏斗中注水,若長頸漏斗中的液面與錐形瓶中的液面形成高度差,且一段時間后高度差保持不變,說明裝置氣密性良好;
(3)BC; 先加大理石后加稀鹽酸;
(4)用水潤濕;
(5)試管口處忘記放一團(tuán)棉花;用帶火星的木條放在集氣瓶口處,若復(fù)燃,說明氧氣滿了;
(6)2H2O2MnO2_2H2O+O2↑; 分解.
(7)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O; 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
點(diǎn)評 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2 點(diǎn)燃_SO2↑ | B. | 4Al+3O2 點(diǎn)燃_ 2Al2O3 | ||
C. | P+O2 點(diǎn)燃_PO2 | D. | Mg+O2 點(diǎn)燃_ MgO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于(m+n)g | B. | 小于(m+n)g | C. | 大于(m+n) g | D. | 不大于(m+n ) g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳?xì)怏w能使干燥的石蕊試液染成的小花變紅 | |
B. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,有固體由黑色變成紅色 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 讀取液體體積 | B. | ![]() 傾倒液體 | C. | ![]() 過濾 | D. | ![]() 制取二氧化碳 |
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