Question

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，回答下列問題

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：

a　　，b　　

（2）在裝藥品之前，應(yīng)先進行的操作是　　．

（3）你認為可以用排水法收集氧氣的原因是　　．

（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是　　，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　　．

（5）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（6）要證明收集的氣體是氧氣的方法是　　．

（7）寫出上述制取氧氣的文字表達式　氣　．若實驗時改用氯酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)條件是　　．

Answer 1

考點：

氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答； （2）根據(jù)實驗室制取氣體的一般操作步驟分析； （3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法收集． （4）先移導(dǎo)管后熄燈是為了防止水倒吸引起試管炸裂；加熱高錳酸鉀時試管口要放棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管． （5）氧氣密度比空氣大，應(yīng)正放在桌上； （6）證明氣體收集滿，需說明在集氣瓶口存在氣體，排水法可用觀察； （7）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣．
解答：	解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a試管；b集氣瓶； （2）為確保制取氣體的實驗成功，在加入藥品前應(yīng)對裝置進行氣密性檢查，防止因裝置漏氣而不能收集到氣體且造成藥品的浪費； （3）因氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法進行收集． （4）用高錳酸鉀制氧氣時，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，說明高錳酸鉀進入了水槽，這說明在裝藥品時少了一個操作，即沒有在試管口放一團棉花；實驗結(jié)束時，要先把導(dǎo)氣管從水槽里取出，然后再停止加熱，這兩步若顛倒，則水槽里的水會倒流入大試管中，大試管突然遇冷會破裂； （5）氧氣密度比空氣大，應(yīng)正放在桌上； （6）用排水法收集氣體，收集滿時會觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出， （7）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣． 故答案為：（1）試管；集氣瓶；（2）檢查裝置氣密性（3）氧氣不易溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)；（4）防止水倒吸使試管破裂；試管口沒有放一團棉花；（5）正放（6）集氣瓶口有大量氣泡冒出（7）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在二氧化錳的催化作用下加熱
點評：	本題主要是對書本上學生探究實驗的復(fù)述，因此做好實驗是解答本題關(guān)鍵，也是學好化學的重要方法．根據(jù)制取氣體所選用的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，制取氣體的發(fā)生裝置主要有兩種：固體加熱型和固體與液體反應(yīng)不需加熱型．