10．自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，有圖是一款自行車的示意圖． 
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料、橡膠，屬于金屬合金的是鋼、不銹鋼，含有的金屬元素是鐵．
（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕；請?jiān)偬岢鲆粭l可延長自行車使用壽命的建議雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油．
（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．
由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步．

分析 根據(jù)已有的材料的類別解答，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，根據(jù)化學(xué)與生活的關(guān)系解答即可．

解答 解：（1）塑料和橡膠屬于合成材料，鋼、不銹鋼屬于合金材料，鋼中含有的金屬是鐵，故填：塑料、橡膠，鋼、不銹鋼，鐵；
（2）車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕，自行車被雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油能延長自行車的使用壽命，故填：使鐵與水和氧氣隔絕，雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油；
（3）化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步，故填：化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步．

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的類別和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．甲烷燃燒，生成水和二氧化碳
B．紅磷燃燒，放熱，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧
C．聚乙烯燃燒時(shí)，冒黑煙，有刺激性的氣味
D．棉布燃燒，黃色火焰，有燒紙的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．NaCl、KNO3、Ca（OH）2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一與圖二所示．請回答：

（1）由圖一可知，50℃時(shí)氯化鈉的溶解度（填“＞”或“＜”）＜硝酸鉀的溶解度；
（2）欲對含有少量氯化鈉的硝酸鉀固體進(jìn)行提純，可以使用的提純方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）；
（3）20℃時(shí)，將20g氯化鈉溶于50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%（保留一位小數(shù)）；
（4）如圖三所示，20℃時(shí)，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體后，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，結(jié)合圖二分析其原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而逐漸減小，所以有固體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．鐵和銅均是金屬，鐵嫩與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B．離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
C．點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸
D．酸溶液的pH＜7，所以pH＜7的溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是某品牌燃?xì)鉄崴魇疽鈭D．
（1）若使用時(shí)所在空間不通風(fēng)，會產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是CO
（2）如表是燃燒1kg 不同燃料所產(chǎn)生CO2、SO2兩種氣體的質(zhì)量：
燃料產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量/g產(chǎn)生的SO2氣體的質(zhì)量/g
A．石油氣29005.0
B．天然氣25000.1
C．煤氣250011.0
①寫出天然氣中甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
②等質(zhì)量上述燃料燃燒，產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的是A（填標(biāo)號）；
從環(huán)境保護(hù)角度分析，此燃?xì)鉄崴髯詈眠x擇表中B（填標(biāo)號）氣體作為燃料．
（3）可用稀鹽酸清洗長期使用的熱水器水垢（含碳酸鈣），寫出稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）另舉一種能為家用熱水器提供能量的清潔能源太陽能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuS04溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

（1）【定性研究】如圖甲，可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果．
【定量研究】
（2）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng)，若向外移動(dòng)，說明該裝置的氣密性是良好的，要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的時(shí)間．
【深入研究】
（3）在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；
猜想2：氯離子（Cl-）起催化作用；
猜想3：水分子（H2O）起催化作用；
…請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．K2CO3B．KNO3C．Ca3（PO4）2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中不同顏色的圓分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：

（1）A物質(zhì)屬于單質(zhì)（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）
（3）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請寫一條）在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分
C．陽離子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)
D．溫度升高，汞柱上升是因?yàn)樵芋w積變大

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同步練習(xí)冊答案