9.請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①試管,②集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選用的裝置為AF
(3)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為B;化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應類型分解反應;在該反應中二氧化錳是催化劑.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集較純凈的氧氣用排水法;
(3)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,據(jù)反應原理書寫方程式,并結(jié)合反應特點分析反應類型,反應中二氧化錳起催化作用.

解答 解:(1)標號儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣可用排水法;
(3)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,反應中二氧化錳起催化作用,能加快反應速率;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)AF;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應;催化.

點評 了解實驗室制取氧氣的反應原理、反應類型、裝置選取方法等知識即可順利解答,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)若用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;若裝置B中反應太劇烈,為使反應變緩,可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器,則它的名稱是分液漏斗.
(3)已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A裝置(填序號),若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從f(填“e”或“f”)管口通入.
(4)實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應選擇B,,若用F裝置(裝滿水)來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應從c,(填“b”或“c”)管口通入,將水排入G裝置,結(jié)果發(fā)現(xiàn)所測體積偏小,原因是二氧化碳能溶于水,請?zhí)岢龈倪M措施在水面上加一層植物油.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.依據(jù)所學的化學知識解答:
(1)將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑,說明分子分子是在不斷運動的;
(2)紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5;
(3)若裝白磷的儲罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融面積不斷擴大,研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應的主要原因
(1)綠色植物通過作用吸收CO2,通過呼吸作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(反應的化學方程式如下),生成一種重要的化工原料和水.請在括號中填寫該化工原料的化學式:2CO2+6H2═1C2H4+4H2O
(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是(填序號)①③
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹造林、禁止亂砍亂伐.
(4)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是大量化石燃料的燃燒
(5)為了減緩溫室效應,我們每個人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應之間的關(guān)系是節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放.或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材,從而保護森林,吸收更多的二氧化碳
(6)請你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應的事情植樹造林.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在空氣中,與人類關(guān)系最密切的當屬氧氣,下列說法正確的是(  )
A.帶火星的木條能在氧氣中復燃,說明氧氣能支持燃燒
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣的化學性質(zhì)非;顫姡芘c所有的物質(zhì)反應
D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應中,二氧化錳作催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( 。
A.雞蛋變質(zhì)、鋼鐵生銹B.輪胎爆裂、油庫爆炸
C.石蠟燃燒、石蠟熔化D.滴水成冰、汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學用語是學習化學的基本工具.請用化學用語填空:
(1)2個氮原子2N;         
(2)最輕的氣體H2;
(3)人體缺少I元素,會導致甲狀腺疾病;
(4)碳酸鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
(5)氯酸鉀中的陽離子K+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.配平和完成下列化學方程式并在括號寫出反應類型
(1)2 P+5FeO═1P2O5+5Fe置換反應
(2)3Fe(紅熱)+4H2O(氣)═1Fe3O4+4H2置換反應
(3)1N2+3H2═2NH3化合反應
(4)8Al+3Fe3O4═Fe+4Al2O3置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學式為C10H20O),下列有關(guān)薄荷腦的說法正確的是( 。
A.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分數(shù)很大B.薄荷腦中含有10個碳原子
C.薄荷腦的相對分子質(zhì)量是156gD.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2

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