Question

1．比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列是初中階段學(xué)習(xí)過(guò)幾種實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置．回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時(shí)，應(yīng)選用用A和E組合裝置制�。畬⒏咤i酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置是B．其反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，裝置E是排水法收集氣體，以及高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)確定制取裝置，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫(xiě)方程式．

解答 解：（1）驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，裝置E是排水法收集氣體，所以應(yīng)選用用選用的裝置是AE，用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，以免高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；故填：A；E；一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：B；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．