分析 根據(jù)常見的用于加熱的儀器和不能用于加熱的儀器進(jìn)行分析判斷,不能用于加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等.
解答 解:空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是氮?dú)猓?br />通過我們學(xué)過的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等.
A、燒杯能進(jìn)行加熱,但需要墊石棉網(wǎng)加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、量筒不能用于加熱,故選項(xiàng)正確.
C、試管能夠直接進(jìn)行加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、蒸發(fā)皿能夠直接進(jìn)行加熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故填:氮?dú);B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查不能用于加熱的儀器,了解常見儀器的名稱、用途等是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧乙酸是有機(jī)物 | |
B. | 過氧乙酸中碳、氫、氧質(zhì)量比為2:4:3 | |
C. | 過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76 | |
D. | 過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 空氣中的二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要原因 | |
C. | 空氣中的氮可作為生產(chǎn)氮肥的原料 | |
D. | 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向裝有氫氧化銅的試管中滴加酚酞試液,試液由無色變?yōu)榧t色 | |
B. | 向已經(jīng)變藍(lán)的石蕊試液中加入一定量的氫氧化鈉溶液時(shí),溶液會(huì)變?yōu)樽仙?/td> | |
C. | 把生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中,一段時(shí)間后鐵釘表面會(huì)有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 鐵絲跟稀硫酸反應(yīng)后,溶液由無色變成黃色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 | |
B. | 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源 | |
C. | 電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | 正極相連玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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