12．某氣體易溶于水，比空氣密度小，在實驗室里用兩種固體藥品混合加熱制取這種氣體．若用這種氣體與氧氣相比較，下列敘述錯誤的是（　　）
A．收集該氣體的方法與氧氣相同
B．該氣體的性質(zhì)與氧氣不同
C．可采用與制氧氣相同的實驗裝置來制取該氣體
D．加熱時要使試管受熱均勻，再將火焰集中在藥品處加熱

分析 A、將該氣體的密度和溶解性與氧氣比較；
B、該氣體易溶于水，比空氣密度小，與氧氣不同；
C、實驗室里用兩種固體藥品混合加熱制取這種氣體，與加熱高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣同屬于固體型，可用相同的發(fā)生裝置制取氣體；
D、據(jù)加熱固體藥品的方法分析解答．

解答 解：A、該氣體易溶于水，比空氣密度小，只能用向下排空氣法收集，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，收集方法不同，故錯誤；
B、由A可知：該氣體易溶于水，比空氣密度小，與氧氣不同，說法正確；
C、實驗室里用兩種固體藥品混合加熱制取這種氣體，與加熱高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣同屬于固體型，可用相同的發(fā)生裝置制取氣體，正確；
D、加熱時要先預(yù)熱，使試管受熱均勻，再將火焰集中在藥品處加熱，正確；
故選：A．

點評 了解氧氣的性質(zhì)，加熱固體的方法，及制取氧氣的方法并能據(jù)題意靈活分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　　）
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．分解反應(yīng)與置換反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
氦氣He鎂離子Mg2+ 金剛石C   干冰CO2  五氧化二磷P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．模型方法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，如圖不屬于模型方法的是（　�。�
A．
   光線		B．
      磁感線		C．
 水分子		D．H氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H7N9流感”的藥物“達(dá)菲“的原料．試計算：
（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量；
（2）莽草酸（C7H10O5）中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為；
（3）多少克莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g；
（4）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達(dá)菲”：
體重小于等于l5kg15～23kg23～40kg大于40kg
每次用量30mg45mg60mg75mg
假如患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服多少用顆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．配平：
①2C6H6+15O2═12CO2+6H2O
②3Fe+4H2O═1Fe3O4+4H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是（　�。�
A．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2
B．O2是植物呼吸作用的原料
C．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是助燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．山梨酸鉀（C6H7KO2）的化學(xué)式中你能獲得的信息是B．
A、山梨酸鉀易溶解于水
B、山梨酸鉀由碳、氫、氧、鉀四種元素組成
C、山梨酸鉀中含有氧氣
D、山梨酸鉀的相對分子質(zhì)量為150．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗的評價正確的是（　�。�
A．點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則可燃物一定是H2或含有H2
B．某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體，且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中一定含有一氧化碳
C．在任何實驗操作中，絕不可以將滴管伸入盛放被滴加藥品的試管中
D．實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成，可能是因為鹽酸太濃

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