13.A、B、C、D、X為初中常見的五種物質(zhì),請根據(jù)要求回答問題.
(1)若A、B組成元素相同,且常溫下均為液態(tài),則A分解生成B的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑.
(2)若A能由其他四種物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成,這四種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,且均含有一種相同元素.其中A是一種溫室氣體,則其他四種物質(zhì)的化學式分別是C、CO、H2CO3、CaCO3
(3)若上述五種物質(zhì)符合如圖轉(zhuǎn)化關系.
①若A、B、C均為氧化物,則氣體X為CO,反應Ⅱ的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②若A、B、C、D各含有三種元素,它們與X共同含有一種地殼中含量最多的元素,則反應Ⅱ的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,屬于基本反應類型中的復分解反應.

分析 根據(jù)A、B、C、D、X為初中常見的五種物質(zhì),
(1)若A、B組成元素相同,且常溫下均為液態(tài),可知是過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣;
(2)根據(jù)A是溫室氣體,因此A是二氧化碳,然后結合題中提供的條件判斷其他物質(zhì)的化學式;
(3)①若A、B、C均為氧化物,A會轉(zhuǎn)化成B,D會轉(zhuǎn)化成C,所以A是一氧化碳,B是二氧化碳,C是金屬氧化物,D是金屬,C可以是氧化銅,D是銅,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可;
②地殼中含量最多的元素是氧元素,若A、B、C、D各含有三種元素,它們與X共同含有氧元素,A會轉(zhuǎn)化成B,D會轉(zhuǎn)化成C,所以A可以是氫氧化鈣,B可以是碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以D是氫氧化鈉,C是碳酸鈣,然后進行驗證即可.

解答 解:(1)若A、B組成元素相同,且常溫下均為液態(tài),可知是過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑;
(2)A是溫室氣體,因此A是二氧化碳,碳單質(zhì)燃燒會生成二氧化碳,一氧化碳燃燒會生成二氧化碳,碳酸分解會生成二氧化碳,碳酸鈣分解會生成二氧化碳,所以其他四種物質(zhì)的化學式分別是:C、CO、H2CO3、CaCO3
(3)①若A、B、C均為氧化物,A會轉(zhuǎn)化成B,D會轉(zhuǎn)化成C,所以A是一氧化碳,B是二氧化碳,C是金屬氧化物,D是金屬,C可以是氧化銅,D是銅,所以X是CO,反應Ⅱ是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
②地殼中含量最多的元素是氧元素,若A、B、C、D各含有三種元素,它們與X共同含有氧元素,A會轉(zhuǎn)化成B,D會轉(zhuǎn)化成C,所以A可以是氫氧化鈣,B可以是碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以D是氫氧化鈉,C是碳酸鈣,所以反應Ⅱ的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,該反應屬于復分解反應.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑;
(2)C、CO、H2CO3、CaCO3;
(3)①CO,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,復分解.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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2.下列說法正確的是(  )
A.生活中常用蒸餾的方法將硬水軟化
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1.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D或 E.其化學反應方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)如果用排水法集氣時,當觀察氣泡均勻連續(xù) 放出時就可以收集.當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是水槽中的水會沿著導管倒流進入試管,使試管驟冷而炸裂.證明一瓶無色氣體是氧氣的方法是:用帶火星的木條放在無色氣體瓶口,若木條復燃.證明這瓶無色氣體是氧氣.
(5)用雙氧水制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
選擇的發(fā)生裝置是B.該裝置的優(yōu)點是:可控制反應的速率.
(6)用向上排空氣法收集氧氣時,欲檢驗集氣瓶里氧氣是否已收集滿,采用的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

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8.實驗一小紅在完成了對蠟燭生成物的探究后,她繼續(xù)探究了天然氣(主要成分甲烷-CH4)燃燒后的生成物是否有水和二氧化碳生成的實驗.
請你幫她完成下表:
猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
天然氣燃燒后有水生成1.點燃天然氣,在火焰上方罩一個干冷的燒杯
不用填并觀察現(xiàn)象.

燒杯壁有水滴
天然氣燃燒后生成物中有水
天然氣燃燒后有二氧化碳生成2.迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來,倒入少量澄清石灰水,振蕩
不用填,并觀察現(xiàn)象.

澄清石灰水變渾濁
天然氣燃燒后生成物中有二氧化碳
實驗二如圖是小剛按課本進行的一個化學實驗.
將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外,觀察幾分鐘.
(1)燒杯A中的現(xiàn)象液體顏色逐漸變紅;燒杯B中的現(xiàn)象液體顏色不變.
(2)根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的結論是分子在不斷運動.
(3)B燒杯的作用:作對照實驗.

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18.下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
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C.二氧化碳,液氧D.澄清石灰水,高錳酸鉀

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5.下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是(  )
A.遠處可以聞到花的香味是因為分子間有間隙
B.濕衣服晾干是因為水分子不斷運動
C.分子、原子、離子都可以構成物質(zhì)
D.由分子構成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

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2.某同學用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量,左盤砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的讀數(shù)如圖所示,則下列結論正確的是( 。
A.操作錯誤,無法稱量B.物質(zhì)質(zhì)量為5.4 g
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