2．下列說法正確的是（　�。�
A．生活中常用蒸餾的方法將硬水軟化
B．可用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳
C．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑
D．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價

分析 A、根據(jù)硬水的軟化方法分析；
B、根據(jù)氧氣和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析判斷；
C、根據(jù)蠟燭不完全燃燒能夠產(chǎn)生炭黑進(jìn)行分析；
D、根據(jù)在同一化合物中金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定都顯負(fù)價進(jìn)行解答．

解答 解：A、生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化，故A錯誤；
B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃而空氣不能，二氧化碳不支持燃燒，也不能，不可以鑒別空氣和二氧化碳；故B錯誤；
C、用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑，故C正確；
D、在同一化合物中金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定都顯負(fù)價，例如碳酸鈉中碳元素的化合價為+4價，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有以下物質(zhì)：①銅、②蒸餾水、③一氧化碳、④氧氣、⑤空氣、⑥二氧化硫、⑦高錳酸鉀⑧過氧化氫⑨海水
（1）屬于單質(zhì)的有①④；
（2）屬于氧化物的有②③⑥⑧；
（3）屬于混合物的有⑤⑨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．海水B．干冰C．空氣D．鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下面是配制100g質(zhì)韋分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖．

（1）配制上述溶液，量取水時視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平．
（2）若圖③中砝碼質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，稱得蔗糖質(zhì)量實際為11.5g．
（3）圖中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（4）用圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為⑤③①④②．
（5）配制18.5%的蔗糖溶液時，不會引起溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是D．
A、用量筒量取水時仰視讀數(shù)
B、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C、蔗糖晶體不純
D、轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，宥少量溶液濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．大型客機(jī)C919是中國自主設(shè)計、研制的第二種國產(chǎn)新型客機(jī)，預(yù)計2015年底上市．其部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性．鋁鋰合金中的鋁（Al）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．原子的質(zhì)量不同B．原子的電子數(shù)不同
C．原子的質(zhì)子數(shù)不同D．原子的中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)賢守恒定律．
①C裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣（CaCO3）與鹽酸（HCL）反應(yīng)生成了氯化鈣（CaCL2）、水和二氧化碳．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．否定B、C裝置的理由是：B發(fā)生的反應(yīng)屬于物理變化；C產(chǎn)生的氣體會逸出到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)．所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
AFe（Cu）足量的鹽酸過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
BCuSO4（Fe）水過濾、蒸發(fā)
CCO2（CO） O2點燃
DZnCl2（CuCl2）過量的Zn粉加水溶解、過濾、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A、B、C、D、X為初中常見的五種物質(zhì)，請根據(jù)要求回答問題．
（1）若A、B組成元素相同，且常溫下均為液態(tài)，則A分解生成B的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．
（2）若A能由其他四種物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成，這四種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種，且均含有一種相同元素．其中A是一種溫室氣體，則其他四種物質(zhì)的化學(xué)式分別是C、CO、H2CO3、CaCO3．
（3）若上述五種物質(zhì)符合如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．
①若A、B、C均為氧化物，則氣體X為CO，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
②若A、B、C、D各含有三種元素，它們與X共同含有一種地殼中含量最多的元素，則反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．硝酸銨（NH4NO3）受撞擊后受熱后會發(fā)生爆炸性的分解，可用作炸藥．又因其含氮量比較高，也用作化肥．試計算：
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量80；
（2）硝酸銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：1；
（3）計算100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量？（寫出計算過程）

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