科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“節(jié)約水資源,保障水安全”是2015年“中國水周”活動的宣傳主題。下列關(guān)于水的認識不正確的是( 。
A.電解水可得到氫氣和氧氣 | B.經(jīng)過自來水廠處理的水是純水 |
C.我國人均可利用淡水資源十分短缺 | D.水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)其在自然界中的循環(huán) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是
A. 為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理
B. 汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)
C. 通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量
D. 化工廠通過加高煙囪來排放廢氣,以防止形成酸雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如右圖所示的pH曲線,請回答:[來源:學(xué)科網(wǎng)]
(1)由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三
個燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請你設(shè)計不同的方案(不再
用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)
的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液,又設(shè)計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。 |
| 該樣品為b處溶液。 |
[來源:Zxxk.Com]
| 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有 。 |
【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣的反應(yīng)原理中,沒有涉及到的反應(yīng)類型是( 。
| A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)分別將相同質(zhì)量的A、B飽和溶液,從30℃降到20℃,析出晶體較多的是 (填“A”或“B”).
(2)30℃時,將20g物質(zhì)A溶于50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
| A. | 水能溶解許多種物質(zhì),因此水是一種溶液 |
| B. | 物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件,因此滅火也需要同時破壞這三個條件 |
| C. | 堿溶液的pH>7,若測得某溶液的pH=12,因此該溶液一定是堿的溶液 |
| D. | NaOH溶液中OH﹣能與酸反應(yīng),因此KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗操作直接影響實驗結(jié)果和人身安全。下列關(guān)于實驗操作的說法正確的是
A.用10mL量筒量取8.55mL水
B.稱量固體藥品時,左盤放砝碼,右盤放物體
C.稀釋濃硫酸時,將水沿?zé)瓋?nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
D.點燃可燃性氣體前必須檢驗純度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com