13.圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答問題:

(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是乙(填“甲”或“乙”).
(3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降低溫度.
(4)t1℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(5)小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗如圖2:
①實驗過程中,B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是如圖2B.
②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出.你認為“全部溶解”的原因是甲溶于水時放出熱量.

分析 (1)溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況可分析提純物質(zhì)的方法;
(4)據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法及甲乙溶解度隨溫度變化情況分析解答;
(5)根據(jù)加入物質(zhì)的質(zhì)量和不同溫度下甲的溶解度分析判斷;
向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出,可能是甲溶于水時放熱.

解答 解:(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)由圖可知:乙的溶解度隨溫度升高而減;
(3)降低溫度適合溶解度隨溫度升高而增大且受溫度影響大的固體,t1℃時甲的溶解度是65g,t2℃時甲的溶解度是90g;說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大,所以可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降低溫度;
(4)從題中信息可知:t1℃時二者的溶解度相等,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,升溫后甲的溶解度增大,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,乙的溶解度減小,析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小,所以升溫后甲的質(zhì)量分數(shù)大于乙;
(5)①在t1℃時二者的溶解度是65g,即100g水最多溶解甲、乙都是65g,該溫度下50g水中溶解32.5g甲才飽和,所以圖中B溶解20g甲得到的是甲的不飽和溶液;C中一共加入50g甲只能溶解32.5g,所以得到的C是飽和溶液;t2℃時100g水最多溶解甲是90g所以該溫度下50g水中最多溶解45g,一共加入50g甲不能全部溶解得到的是飽和溶液;
②在t1℃時100g水最多溶解甲、乙都是65g,該溫度下50g水中溶解32.5g甲就飽和,溫度不變的話50g甲不能全溶,卻發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出,而甲的溶解度隨溫度的升高而增大所以開始能全溶說明溫度升高,說明甲溶于水放熱使溫度升高固體溶解,溫度冷卻后溶解度減小又析出固體;
故答案:(1)t1;(2)乙;(3)降低溫度;(4)大于;(5)①B;②甲溶于水時放出熱量.

點評 掌握溶解度的基本概念、溶解度曲線的意義、分離物質(zhì)的方法等知識是解答該題的關(guān)鍵,能較好考查學生分析、解決問題的能力.

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(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學式CO;該化學反應的基本類型是下列中的③.
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A.t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D.當甲中含有少量乙時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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B跟D:產(chǎn)生白色沉淀;
A跟D、D跟C都產(chǎn)生氣體.
②取A、C溶液樣品少許,分別加入氯化鋇溶液,A中無明顯現(xiàn)象;C中產(chǎn)生白色沉淀.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷,寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學式.
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(2)寫出下列方程式
反應①:Fe+2HCl=FeCl2+H2
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(3)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生,通常采取的措施是刷漆(寫一條).
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5.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可幫助我們理解知識間的聯(lián)系.如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應的知識網(wǎng)絡(luò).

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(2)不論是硫酸還是硝酸,都具有與鹽酸相類似的反應.這是因為鹽酸、硫酸和硝酸溶液中都含有H+(填微粒符號)
(3)微觀角度看,HCl與堿(如NaOH)反應實質(zhì)是H+與OH-等微粒結(jié)合為水.
(4)在一次化學探究活動中,同學們用一定體積10%的鹽酸與一定體積10%的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應,右圖表示的是溶液的pH與加入溶液的體積變化關(guān)系的曲線.
①根據(jù)曲線圖,可以判斷該實驗是B(填序號).
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B.向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
②根據(jù)曲線圖可知,當加入的溶液體積為10mL時,鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應.
③化學反應中通常伴隨有能量的變化,右圖表示的是溶液溫度(縱坐標)與加入溶液的體積(橫坐標)變化關(guān)系的曲線.
a.從加入溶液的量在2mL~10mL之間的曲線圖,可推斷該反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”).
b.10mL、10%的氫氧化鈉溶液(密度1.10g/mL)含NaOH1.1 g.

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2.下列說法不正確的是( 。
A.原子是化學變化中的最小粒子
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D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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3.圖是化學園地中一張表示物質(zhì)間反應關(guān)系的卡片圖(“--”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應),其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼.

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(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種堿(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
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(4)你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是①②(填序號).
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