將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通常可用于雙氧水制氧氣時(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱A
 
C
 
 D
 
  F
 
;
(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式并在名稱下注明化學(xué)式
 
;其反應(yīng)類型
 

(3)雙氧水制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式并在名稱下注明化學(xué)式
 
其反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和反應(yīng)的特點(diǎn)分析,初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,故可從高錳酸鉀分解解答,黑色固體E能在氧氣在燃燒生成二氧化碳,符合條件的物質(zhì)是碳,據(jù)此分析.
解答:解:(1)猜想紫黑色固體是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀,二氧化錳能作雙氧水分解的催化劑,故A是高錳酸鉀,C是二氧化錳,B是氧氣,D是錳酸鉀;黑色固體E能在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體F,故F是二氧化碳.故答案為:高錳酸鉀;二氧化錳;錳酸鉀;二氧化碳;
(2)碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
                                              (C)( O2 ) ( CO2) 
該反應(yīng)是由兩種反應(yīng)物生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
故答案為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
        (C)( O2 ) ( CO2)    化合反應(yīng);                        
(3)雙氧水分解產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:雙氧水
MnO2
水+氧氣
                                             (H2O2)    (H2O)( O2
由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);
故答案為:雙氧水
MnO2
水+氧氣
         (H2O2)    (H2O)( O2)   分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):此題屬于常見物質(zhì)及反應(yīng)的推斷題,對(duì)常見物質(zhì)的物理及化學(xué)性質(zhì)要熟練掌握,對(duì)常見化學(xué)反應(yīng)類型要準(zhǔn)確掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
 b
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置
 
組合(填字母代號(hào)).請(qǐng)說出二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用
 

(3)能用裝置E收集的氣體必需具備的性質(zhì)有:
 

(4)用雙氧水制取并收集一瓶相對(duì)純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置
 
組合(填代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(5)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
,但對(duì)此裝置應(yīng)做出的改進(jìn)是
 
,其目的是防止
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(6)用排空氣集氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)單質(zhì)硅
 
;   (2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑
 
;
(3)氨分子
 
;    (4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)寫出儀器的名稱:c
 

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:
 

(3)在制氧氣的發(fā)生裝置中,應(yīng)選用的儀器有(填上圖中儀器的字母序號(hào))
 

(4)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)大都有一定的實(shí)驗(yàn)步驟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟大致如下:
A.點(diǎn)燃酒精燈加熱    B.將高錳酸鉀放入試管,并在試管口放一團(tuán)棉花
C.檢查裝置的氣密性  D.用排水法收集氧氣
E.用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管并把它固定好
F.熄滅酒精燈        G.將導(dǎo)管移出水面
正確的操作順序是(用字母序號(hào)排列)
 

(5)該實(shí)驗(yàn)試管口要放一團(tuán)棉花的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①鈉元素
 
;  ②三個(gè)磷原子
 
;   ③石墨
 
;
④氮?dú)?div id="m4246mk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;  ⑤兩個(gè)氧分子
 
;   ⑥2個(gè)鈣離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩位同學(xué)用量筒量取液體.甲同學(xué)俯視讀數(shù)讀出液體體積為30mL,倒出部分液體后,乙同學(xué)仰視讀數(shù)讀出液體體積為26mL,則倒出的液體體積是(  )
A、等于4mLB、小于4mL
C、大于4mLD、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,已知鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C根據(jù)以上信息,下列說法正確的是( 。
A、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=12
B、鎂離子的符號(hào)可表示為Mg+2
C、該反應(yīng)中所有元素的化合價(jià)均發(fā)生變化
D、金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式的基本反應(yīng)類型,其中一個(gè)與眾不同的是( 。
A、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
D、Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物
B、元素符號(hào)表示一種元素,還表示這種元素的一個(gè)原子
C、元素周期表中共有8個(gè)周期
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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