【題目】將NaOH、NaCl、NH4NO3固體各10g分別放人盛有100mL水的燒杯中充分溶解。在不同時間測量溶液的溫度,繪制成如下圖像:

分析圖像,回答問題:

(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三種物質(zhì)中,溶解時出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象的是______________(寫名稱);

(2)對NaOH而言,a點右側曲線表示:在一定時間段內(nèi),溶液溫度隨時間推移面___________(填“升高”或“降低”),其原因是___________________________。

【答案】氧化鈉、硝酸銨 降低 溶液散失熱量

【解析】

由圖可知氫氧化鈉溶解會放熱，氯化鈉和硝酸銨吸熱。

(1)在三種物質(zhì)中,溶解時出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象的是氧化鈉、硝酸銨。

(2)對NaOH而言,a點右側曲線表示:在一定時間段內(nèi),溶液溫度隨時間推移面降低,其原因是溶液散失熱量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。（假設雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應）

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體______g。

（2）10g該雞蛋殼中最酸鈣首質(zhì)量是____g，要求寫出完整的解題步驟。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：

（物質(zhì)制備） 利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應方程式：

FexOy+yH2xFe+yH2O、Fe3C+2H23Fe+CH4

（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式：__________________；

（2）焙燒中加入焦炭的作用：__________________、________________。（寫出兩條）

（含量測定）為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)，按如下裝置進行實驗。

已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe（假設每步反應都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結果的影響）。

（3）主要實驗步驟如下：

①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；②點燃A處酒精燈；③緩緩通入純凈干燥的H2；④點燃C處酒精燈；⑤分別熄滅A、C處酒精燈；⑥再緩緩通入少量H2; ⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。

操作的先后順序是①→______→______→______→______→______→⑦。

步驟②和③能否交換？________（填“能”或“不能”），原因是_________________。

（4）步驟⑤和⑥能否交換？________（填“能”或“不能”），原因是_________________。

（5）裝置F的作用是___________，若缺少裝置F，則所測氧元素質(zhì)量分數(shù)將______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”下同），碳元素質(zhì)量分數(shù)將_________。

（6）粗還原鐵粉樣品質(zhì)量為5.0g，裝置B、E分別增重0.54g和0.44g,則樣品中氧元素質(zhì)量分數(shù)為________；碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究，請你填寫下列空格。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面。

結論：石蠟的密度比水______________。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的____________處最先碳化。（變黑）。

結論：蠟燭火焰的___________層溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩。澄清的石灰水變渾濁。

結論：石蠟燒燃后的生成物有________和________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝罝，回答問題：

（1）電解水的化學符號表達式為_______，該反應屬于__________反應，a 管氣體為________（填符號），該實驗說明水由__________組成，此過程中發(fā)生變化的是_______（填微粒名稱，下同），最小的微粒是__________。得到該實驗結論的理論依據(jù)是________。下列實驗也能得到相同結論的是_______（填序號）。

A. 氫氣在氧氣中燃燒 B.水的蒸發(fā) C.水的凈化

（2）某小組進行電解水實驗，為了增強水的導電性，可在水中加人少量_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國將2019年定為國際化學元素周期表年，請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）完成下題：

（1）請根據(jù)上表寫出關于氬元素的一條信息：______。

（2）鎂與鋁兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于______；由溴元素的原子結構示意圖（如圖所示）可知；溴元素與上表中的______元素化學性質(zhì)相似。

（3）第11號元素鈉在化學反應中易______（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分，根據(jù)三種元素的相關信息，下列說法不正確的是（ ）

A. 三種元素位于元素周期表的同一周期

B. 三種元素均屬于非金屬元素

C. 硫原子的質(zhì)子數(shù)為16

D. 磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷， 將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：

（1）實驗目的：測定空氣中____的體積分數(shù)。

（2）實驗現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為_____（填整數(shù)）的位置上。

（3）實驗結論：空氣的成分按體積計算，____約占 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。

（1）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。步驟如下：

①計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g。

②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，_____（填字母序號），直至天平平衡。

A　先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼

B　先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鈉

③溶解：用量筒取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。

④把配好的溶液裝入_____（填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標簽。

(2)用已配好的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制100g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要量取6%的氯化鈉溶液_____（計算結果保留到0.1）。

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