某同學(xué)想要加熱5毫升水，在此操作過(guò)程中所需要的儀器有哪些
 
（回答出五種得2分，答出2種包括2種以下不得分）
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)給液體加熱的操作過(guò)程判斷．
解答：解：給液體加熱時(shí)，首先要有熱源儀器，一般選用酒精燈；5毫升液體，量不大，應(yīng)選用試管作容器；給液體加熱時(shí)用試管，故用試管夾．
故答案為：酒精燈，試管，試管夾
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱(chēng)、用途是解題的前提．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是
 
，為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是
 
．
（2）廢鐵屑的只要成分是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹（主要成分Fe2O3），利用它生產(chǎn)動(dòng)物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝如圖所示：

從工藝流程分析，殘?jiān)?div id="c0r4lex" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“有”或“沒(méi)有”）單質(zhì)鐵，操作A的名稱(chēng)
 
，完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
．
（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后取余下殘?jiān)蚱渲械渭幼懔康南←}酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，判斷實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，安段下列結(jié)論正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．殘?jiān)兄缓秀y  B．殘?jiān)幸欢ê秀y，一定不含有銅
C．殘?jiān)幸欢ê秀y和鐵  D．殘?jiān)幸欢ê秀y，一定不含有鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來(lái)吸收水分和氧氣的物質(zhì)是（　�。�
A、生石灰B、固體燒堿
C、熟石灰D、鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

細(xì)鐵絲在純氧中能夠劇烈燃燒，
 
，生成
 
固體，放出熱量．其中反應(yīng)的表達(dá)式是
 
，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶底部要預(yù)先放有少量的水或細(xì)砂，其作用是
 
，硫在氧氣中燃燒時(shí)也要預(yù)先在集氣瓶中加入少量的水，其作用是
 
，鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)可能失敗，試分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因
 
（答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有試管、酒精燈、玻璃棒、漏斗、滴管等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作中個(gè)選取一種：
①用于轉(zhuǎn)移液體引流的是
 
；
②用于吸取和添加液體藥品的是
 
；
③用于少量試劑反應(yīng)的容器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用容積為30mL的試管加熱某種液體時(shí)，液體體積不超過(guò)
 
毫升，在加熱過(guò)程中要先
 
，試管口不可朝著
 
．在用水沖洗，器皿洗干凈的標(biāo)志是既不
 
，也不
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去氯化鈣溶液中含有少量的稀鹽酸，在不用指示劑的情況下應(yīng)加入的試劑是（　�。�
A、碳酸鈣粉末B、石灰水
C、氧化鈣D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、乙炔+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣
D、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家認(rèn)為地球變暖及異常氣候與溫室效應(yīng)有關(guān)．
（1）減少煤、
 
和石油等化石燃料的使用，有助于減少二氧化碳的排放．
（2）空氣質(zhì)量報(bào)告中的PM2.5
 
（填“是”或“不是”）純凈物．
（3）綠色植物通過(guò)
 
作用將二氧化碳釋放到大氣中，通過(guò)
 
作用吸收二氧化，對(duì)維持大氣中二氧化碳的平衡至關(guān)重要．
（4）為緩解日益加劇的溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究新的二氧化碳循環(huán)體系（如圖）．

從圖中分析不能得出的結(jié)論
 
（填序號(hào)）．
A．化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能  B．化學(xué)能不可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能  D．二氧化碳也是重要的資源
若CO2與H2在復(fù)合催化劑的作用下生成物只有甲醇CH3OH，從質(zhì)量守恒分析該反應(yīng)能
 
（“能”或“不能”）發(fā)生．

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