【題目】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法不正確的是

A. 正常人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

B. 油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂

C. 糖尿病人不可以多吃富含淀粉的食物

D. 過多攝入微量元素不利于健康

【答案】B

【解析】A. 蛋白質(zhì)是六大營養(yǎng)素之一，正常人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)，正確；B. 油脂會使人發(fā)胖，故應(yīng)合理食用油脂，錯誤；C. 淀粉屬于糖類，糖尿病人不可以多吃富含淀粉的食物，正確；D. 過多攝入微量元素不利于健康，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列的化學(xué)符號。

(1) 硝酸中的陰離子__________；

(2) +5價的磷形成的氧化物______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)美麗陽江，創(chuàng)建國家文明城市，人人有責(zé)。下列做法中，不利于改善壞境的是(　　)

A. 禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 B. 禁止在公共場所吸煙

C. 治理建筑工地?fù)P塵污染 D. 隨意丟棄廢舊的電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種化肥X，在運輸過程中受到猛烈撞擊，會發(fā)生爆炸，其反應(yīng)方程式為：2X 2N2↑+O2↑+4H2O↑，則X的化學(xué)式為（ ）
A.NH4OH2
B.NH4NO2
C.CH3COONH4
D.NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A，B兩種物質(zhì)，它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，6克A與足量B反應(yīng)生成8克C和3克D，現(xiàn)使10克B與足量A充分反應(yīng)生成C為（ ）
A.12克
B.13.2克
C.16克
D.18克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“我們不要成為環(huán)境問題的旁觀者和指責(zé)者，而要成為解決環(huán)境問題的參與者和貢獻(xiàn)者。”下列做法與上述理念相違背的是

A. 盡量選擇綠色公交出行 B. 將垃圾分類投放到垃圾桶

C. 減少一次性筷子的使用 D. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各圖為實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出所指儀器的名稱：ab
（2）若過氧化氫和二氧化錳的制取氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味．密度比空氣小，極難溶于水的氣體，則制取并收集較純的甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的實驗裝置是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是電解水的示意圖．關(guān)于電解水的下列說法中，不正確的是（ ）
A.此實驗得出結(jié)論，水是由氫、氧兩種元素組成
B.理論上若得到8mL的氧氣，可同時得到16mL氫氣
C.理論上若得到4g氫氣，可同時得到32g氧氣
D.與電源負(fù)極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易電子變成離子，屬元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為： ，該離子帶個單位負(fù)電荷，該元素的原子核外總共有個電子．

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同步練習(xí)冊答案