【題目】長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,用稀鹽酸可以清除水垢.某學(xué);瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中的碳酸鈣的含量,將足量的稀鹽酸加入到200g水垢中,同時(shí)測(cè)量3min內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,結(jié)果如下表:
時(shí)間/s | 0 | 30 | 50 | 90 | 120 | 150 | 180 |
質(zhì)量/g | 0 | 30 | 50 | 60 | 80 | 66 | 66 |
試回答下列問(wèn)題:
(1)表中有一個(gè)測(cè)量結(jié)果有較大的誤差,這一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間是_____s.
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)系上,以反應(yīng)時(shí)間為橫軸,以產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為縱軸,畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,隨反應(yīng)時(shí)間變化規(guī)律._____
(3)計(jì)算該200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變B. 屬于復(fù)分解反應(yīng)
C. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為 22:9D. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將稀鹽酸逐滴勻速加入到一定量的稀氫氧化鈉的溶液中,用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定,得到的曲線如圖所示。
基于證據(jù)推理不正確的是
A. 根據(jù)pH減小且低于7的事實(shí),可以判斷稀鹽酸與稀氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B. 該反應(yīng)大約在60 s時(shí)恰好完全反應(yīng)
C. 反應(yīng)體系溫度升高,是否為稀鹽酸或稀氫氧化鈉溶液被稀釋所導(dǎo)致,還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明
D. 對(duì)于“無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)”還可以通過(guò)檢測(cè)反應(yīng)物的消失或新物質(zhì)的生成來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量居世界第一,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工業(yè)上以空氣、鐵礦石、石灰石和______為原料來(lái)冶煉生鐵。鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,某煉鐵廠用赤鐵礦來(lái)煉鐵,其煉鐵的主要原理是______(用化學(xué)方程式表示)。
已知某鐵銹的成分為 Fe2O3xH2O 和 FeCO3,某興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下測(cè)定其組成。
【提出問(wèn)題】
(1)根據(jù)鐵生銹得成分推測(cè),參加反應(yīng)的除了空氣中的氧氣和水煤氣之外,還有_______ 參加了反應(yīng)。
(2)如何確定此鐵銹的組成?
【查閱資料】
①Fe2O3xH2O 失去結(jié)晶水溫度為 110oC,F(xiàn)eCO3 在 282 oC 分解為 FeO 和 CO2,F(xiàn)e2O3 在 300oC時(shí)不分解。
②本實(shí)驗(yàn)條件下,二氧化碳?xì)怏w的密度為 1.80g/L,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣和二氧化碳對(duì)相 關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定的影響可忽略不計(jì)。
【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(B、D 裝置中藥品均足量)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接儀器,并檢查裝置氣密性。
②取一定量此鐵銹樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為 5.44g。
③按上圖所示裝入藥品,測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù) I。
④連接 A、B、C 裝置,關(guān)閉裝置 A 中活塞,C 裝置讀數(shù)后,控制 A 裝置在 300 oC 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到 C 裝置中有____________現(xiàn)象時(shí),停止加熱,待裝置冷卻后,再次測(cè)量并記 錄相關(guān)數(shù)據(jù) II。
【相關(guān)數(shù)據(jù)】
Ⅰ | Ⅱ | |
A 裝置的質(zhì)量/g | 55.44 | 53.92 |
B 裝置的質(zhì)量/g | 102.00 | 103.08 |
C 裝置讀數(shù)/mL | 0 | 244.4 |
【問(wèn)題討論】
(1)量氣管中水面上油的作用是___________________。 分析計(jì)算測(cè)量的數(shù)據(jù),F(xiàn)eCO3 的質(zhì)量為_____________________g,x 為_________________。
(2)下列數(shù)據(jù)組合能確定樣品組成的是_________(填序號(hào))。
①A、B 裝置反應(yīng)前后測(cè)得的數(shù)據(jù) ②A、C 裝置反應(yīng)前后測(cè)得的數(shù)據(jù)
③B、C 裝置反應(yīng)前后測(cè)得的數(shù)據(jù)
【拓展探究】
小華同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)中的 C 裝置換成 D 裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,并根據(jù)測(cè)定的數(shù) 據(jù)確定樣品的組成。小華同學(xué)通過(guò)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在此實(shí)驗(yàn)中,用 C 裝置測(cè)定二氧化 碳?xì)怏w的體積與用 D 裝置測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量相比較,當(dāng)誤差數(shù)值都為 0.1 時(shí),前者對(duì) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響小。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原因。___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。
②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有______________時(shí),開(kāi)始收集氣體。
③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個(gè)F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。
①在溶解過(guò)程中,玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號(hào))。
a.稱取時(shí),將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā)).下列圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鈦元素在元素周期表中的信息。則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子
B. 金屬鈦的化學(xué)式為Ti2
C. 鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
D. 鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件,化學(xué)小組同學(xué)做了如圖A所示實(shí)驗(yàn)。
已知:白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,紅磷的著火點(diǎn)是240 ℃。
(1)磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、3的目的是________。
(3)能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(4)將燃燒后并已冷卻的試管取出,倒扣在水槽中;同時(shí)將一支盛有空氣的試管,同樣倒扣在水槽中(如圖B所示)。均拔下橡膠塞,燃燒后并已冷卻的試管內(nèi)液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管,其原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆譃椋?/span>“物質(zhì)含量的探究”、“探究反應(yīng)條件實(shí)驗(yàn)”、“混合物的分離提純”等。因此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的B與實(shí)驗(yàn)____(填“A”或“C”或“D”)歸為一類,分類依據(jù)是_________。
(2)甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子結(jié)構(gòu)相似的一類有機(jī)化合物,統(tǒng)稱為“烷烴”
物質(zhì) | 甲烷 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | … |
化學(xué)式 | CH4 | C2H6 | C3H8 | … |
根據(jù)上表“烷烴”化學(xué)式排列規(guī)律,你認(rèn)為丁烷的化學(xué)式為_________,丙烷燃燒與甲烷燃燒類似,丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式是___________________。
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