歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法.
(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物質(zhì)可以是 、 (填兩種不同類別物質(zhì)的化學(xué)式).上述轉(zhuǎn)化中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)乙在空氣中燃燒生成CO2和H2O,請寫出符合條件的一個(gè)化學(xué)方程式 .
(3)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì).B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).
寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
B→C: ;
C→A: .
【答案】(1) NaOH Na2O NaOH+HCl=NaCl+H2O (2) CH4+2O2CO2+2H2O (3) B→C: CaO+H2O=Ca(OH)2;C→A: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
試題分析:.(1)鹽酸能與氫氧化鈉或氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),故填:NaOH,Na2O,NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)含有碳?xì)湓氐奈镔|(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳,例如甲烷,故填:CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)A高溫能分解生成固體B,則A可能是碳酸鈣,生成的B為氧化鈣;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,水是液態(tài),故D是水,C是氫氧化鈣;氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,E是氣體,故E是二氧化碳,代入框圖,推斷合理;
B是氧化鈣,D是水,C是氫氧化鈣,氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;
C是氫氧化鈣,E是二氧化碳,A是碳酸鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
考點(diǎn):物質(zhì)的推斷、常見酸堿鹽的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光
B.打開濃硫酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧
C.在電解水實(shí)驗(yàn)中,電源的正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
D.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中氣體體積的1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用或說法不正確的是
A.農(nóng)作物葉片泛黃——施用氮肥
B.少乘車多步行——低碳環(huán)保
C.減少使用塑料制品——減緩白色污染
D.早餐喝牛奶——主要提供糖類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 。
(2)在保持溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的前提下,使接近飽和的A物質(zhì)溶液變成飽和溶液,可以采用的方法是 。
(3) t1℃時(shí),將一定量C的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將
(填“增加”、“減少”或“不變”)。
(4)A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水中,當(dāng)溫度控制在t1℃< t < t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò):“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是
A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.KOH,HNO3,K2CO3
C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示某市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:
(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個(gè)原因
▲ 。
(2)在圖中“加絮凝劑”的目的是 ▲ ,常用的“絮凝劑”是 ▲ 。
(3)如果自來水從配水泵傳輸?shù)接脩舻倪^程中存在細(xì)菌污染,人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理? ▲ 。
(4)野炊時(shí),如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯,怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡易凈水器(圖示或文字表示均可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰?扇急ㄖ饕煞质荂H4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式是_______________?扇急鳛槟茉磁c煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
(2)南海某島利用資源優(yōu)勢,建成海水綜合利用基地,生產(chǎn)各種產(chǎn)品。
①從海水中獲取淡水。目前能規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。
②從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行_________________可得到粗鹽。
③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:
苦鹵
苦鹵本身含有MgCl2,又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過程,其目的是_________________;無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為__________________________________。
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。
a. 經(jīng)過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________;(填物質(zhì)的化學(xué)式)
b. 流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為__________________________________;
c. 如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨,那么,氨氣在制堿過程中作用是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組變化中,每一個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②⑧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.Na+、H+、Cl-、HCO3- B.Na+、K+、NO3-、Cl-
C.H+、Na+、OH-、SO42- D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-
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