11.某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為:X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,則X的化學(xué)式是( 。
A.CH20B.C2H4C.CH4OD.CH4

分析 化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變.

解答 解:由X+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O可知,左邊4個(gè)氧原子;右邊4個(gè)氧原子,1個(gè)碳原子,4個(gè)氫原子;根據(jù)元素守恒,兩邊的原子種類和個(gè)數(shù)應(yīng)該相等,所以左邊還差了1個(gè)C和4個(gè)H,那么X的化學(xué)式就是CH4
故選:D.

點(diǎn)評 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活,請用化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊,媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水,面包中富含的營養(yǎng)素是糖類;野炊結(jié)束后,爸爸用水將火澆滅,水能滅火的原因是使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下.
(2)用洗滌劑清洗沾有油污的盤子,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />(3)現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%,保護(hù)金屬資源就要防止金屬腐蝕,鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水同時(shí)接觸的結(jié)果.
(4)蚊蟲的分泌物中含有一種酸性物質(zhì),人被叮咬后患處腫成大包而痛癢,可涂肥皂水(填一種生活用品)減輕痛癢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:a酒精燈、b長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室中若用裝置A制取氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為C(填字母),若用該方法收集到的氧氣中混有空氣,可能的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就收集了;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為BD(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已集滿,用該方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸氣,可用F裝置除去,則F裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)為濃硫酸,該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件.
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(鎂條長度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天.
 編號 主要實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 1 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸 鎂條始終無明顯變化
 2 加入2mLNaOH濃溶液 鎂條始終無明顯變化
 3 先加入2mL濃硫酸再通入約4mLCO2 鎂條始終無明顯變化
 4 先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2 鎂條始終無明顯變化
 5 先加入2mL蒸餾水再通入約4mLCO2 鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示)
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是檢驗(yàn)只用氧氣是否會(huì)使鎂條變黑
(3)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、氧氣、氮?dú)猓?br />(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是2、5(填編號)
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是水、二氧化碳、氧氣.
【反思與評價(jià)】
(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)反應(yīng)
(7)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是稀鹽酸和澄清的石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜.
(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色.
(3)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e>Cu>Ag.
(4)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,C.CO2
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過濾.
(3)①的基本類型是化合反應(yīng).
(4)E→F的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.氫氧化鋁是一種不溶于水的白色固體,能與稀鹽酸反應(yīng),也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后來白色沉淀又消失
B.在NaAlO2中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C.向稀鹽酸中加入氫氧化鋁,發(fā)生中和反應(yīng)
D.氫氧化鋁屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示.

請回答以下問題:
(1)寫出儀器a的名稱:長頸漏斗;
(2)B中小試管的作用:液封或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng);
(3)甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng).用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,應(yīng)選擇的制取裝置是AC;
(4)雙球洗氣管常用于氣體除雜、干燥、吸收(可防倒吸)等實(shí)驗(yàn).為吸收某氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)進(jìn)行圖2中實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變色.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷左方進(jìn)入的氣體可能是BC(填字母).
O2HClNH3CO2
通常情況下,1體積水
能吸收的氣體的體積
0.0315007001
A.O2 B.HCl    C.NH3 D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的曲線,下列分析正確的是(  )
A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃100gA溶液中含A的質(zhì)量為50g
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫結(jié)晶方法
D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C

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同步練習(xí)冊答案