(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:① ,③ .
(2)用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為 ,O2可用圖中C或D裝置收集,用C裝置收集是因?yàn)?u> ,用D裝置收集是因?yàn)?u> ,驗(yàn)滿的方法 口, .
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,此反應(yīng)類型為 分解 反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,造成這一現(xiàn)象的原因可能是 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑通常狀況下,氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水.制取氫氣氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; (2)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理以及氧氣的驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析; (3)根據(jù)反應(yīng)原理可書寫文字表達(dá)式,根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析; (4)根據(jù)信息及發(fā)生裝置及收集方法選擇的依據(jù)分析. |
解答: | 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;③是集氣瓶,常用于收集氣體; (2)雙氧水是過氧化氫的俗稱,用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)不需要加熱,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;氧氣不易溶于水,可用排水法收集;用向上排空氣法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏惹也慌c空氣中成分反應(yīng);驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿. (3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物有兩種,屬于分解反應(yīng);為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,或使水變紅,需在試管口處放一團(tuán)棉花;收集完氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,在熄滅酒精燈,以防水倒流進(jìn)試管炸裂試管; (4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因此發(fā)生裝置是固液常溫型的B裝置;氫氣是一種密度比空氣小的氣體,難溶于水,因此可以采用排水法或向下排空氣法收集; 故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶 (2)過氧化氫水+氧氣;氧氣不易溶于水;氧氣的密度比空氣的密度大,與空氣不發(fā)生反應(yīng);將帶火星的木條接近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已;滿(3)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng); 因試管口未塞棉花導(dǎo)致高錳酸鉀粉末隨氣流逸出;水倒吸入試管,使試管炸裂.(4)B; C或E. |
點(diǎn)評: | 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)決定用氯酸鉀制取氧氣。他取了5克的氯酸鉀(內(nèi)含少量雜質(zhì)不參與反應(yīng))與1克二氧化錳混合后,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。試根據(jù)下表回答:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(克) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)加熱 時(shí)間后,氯酸鉀已完全反應(yīng);
(2)完全反應(yīng)后,理論上最多產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g;物質(zhì)的量為 mol
(3)若有0.1mol純氯酸鉀,可制得氧氣多少mol?(在答題紙的方框內(nèi)寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫能是21世紀(jì)最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,如圖是電解水制氫的簡易裝置圖.回答下列問題:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)所用到的電源是 (填“直流電”或“交流電”).
(2)甲管生成 氣體,b應(yīng)接電源 極.
(3)檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是 .
(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為 .
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 8 | 2 | 20 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 待測 | 10 | 8 | 13 |
下列說法正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)后x的質(zhì)量為6克 | B. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y |
| C. | 參加反應(yīng)的Y、Z質(zhì)量比為2:3 | D. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A .空氣中含量最多的氣體是氧氣
B. 空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
C. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
D. 空氣質(zhì)量報(bào)告中,空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越差
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便,下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是 ( )
A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)上看:一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成
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