15．科學(xué)探究過程不包括下列四個(gè)選項(xiàng)中的（　　）
A．制訂方案B．查閱資料
C．分析、歸納、推理和論證D．杜撰實(shí)驗(yàn)報(bào)告

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、制訂方案，屬于科學(xué)探究過程，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、查閱資料，屬于科學(xué)探究過程，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、分析、歸納、推理和論證，屬于科學(xué)探究過程，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、杜撰實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不屬于科學(xué)探究過程，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究的方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A＞B＞C．
②t1℃時(shí)，將30gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%．
③把C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是Ⅱ．
Ⅰ．溶劑的質(zhì)量一定變�、颍苜|(zhì)的質(zhì)量可能不變
Ⅲ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大Ⅳ．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大
④t3℃時(shí)將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量較大的是A．
⑤將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃后，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是C、A、B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用正確的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）1個(gè)汞原子Hg；   
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）3個(gè)氫氧根離子3OH-； 
（4）硫酸銨（NH4）2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．倡導(dǎo)低碳生活，“低碳“含義是（　�。�
A．．碳單質(zhì)B．碳元素C．二氧化碳D．碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)在我們?cè)诔欣镔?gòu)買商品，一般不免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋．日常生活中使用的塑料袋成分有聚乙烯和聚氯乙烯兩種，小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者，便設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．
提出猜想：猜想1 該塑料袋用聚乙烯
猜想2 該塑料袋用聚氯乙烯
查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O，聚氯乙烯除了生成CO2和H2O以外，還生成HCl氣體．
實(shí)驗(yàn)探究：小明將以下實(shí)驗(yàn)裝置按一定順序連接好，然后進(jìn)行探

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)  ②酒精燈．
（2）正確的接口順序是a→b→c→f→g→e→d．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，若甲、乙、丙都產(chǎn)生了明顯的現(xiàn)象，則丙發(fā)生化學(xué)方程式為C02+Ca（0H）2═CaC03↓+H20，丁裝置的作用檢驗(yàn)氯化氫氣體．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想2是正確的
實(shí)驗(yàn)反思：
（4）從化學(xué)角度分析，你認(rèn)為實(shí)行塑料袋有償使用制度的好處是減少白色污染．
（5）如果連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，丙和丁的正確順序掉錯(cuò)了，其后果是無法驗(yàn)證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達(dá)不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，理由是HCl會(huì)與澄清石灰水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．給銅綠加熱有二氧化碳生成
B．銅綠與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生
C．碳酸氫銨受熱時(shí)有白煙產(chǎn)生
D．將二氧化碳通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液逐漸褪色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．物質(zhì)的主要性質(zhì)決定了它的用途．下列物質(zhì)的應(yīng)用決定于它的物理性質(zhì)的是①⑤（填序號(hào)）．
①金屬銅制電線�、谟檬沂療剖摇、塾锰烊粴�、液化氣、煤氣作民用燃料　④用水制得氫氣�、萦煤Ｋ梢灾频檬雏}．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注．下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（　　）
A．SO2  CO   NO2B．CO2   HCl  N2
C．CH4   CO2   H2D．SO2      N2   O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．向Na2CO3溶液里滴加鹽酸，開始時(shí)無氣泡產(chǎn)生，后來才有氣泡產(chǎn)生；向鹽酸里滴加Na2CO3溶液時(shí)，立即就有氣泡產(chǎn)生．這說明（　�。�
A．產(chǎn)生的氣泡是揮發(fā)出來的氯化氫氣體
B．Na2CO3過量時(shí)，主要發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl
C．Na2CO3跟鹽酸不反應(yīng)
D．碳酸鈉可以吸收生成的氣體

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