【題目】某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗。

(1)寫出儀器a的名稱:__________

(2)甲同學從上圖中選擇B裝置制氧氣的文字表達式為:______________,將完全反應后的混合物分離開來的操作是______,他使用的分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是______;A裝置氣密性檢查的方法是_____________,能用E裝置收集氧氣的原因是___________。

(3)丙同學在實驗室制取二氧化碳的文字表達式是__________________________,選擇的制取裝置的組合是___________,驗滿二氧化碳氣體的方法為______________________。

(4)常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制氨氣應選擇的發(fā)生裝置是_____,若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是_____(“b”“c”),有同學認為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個G裝置,其中水的作用是________。

【答案】 錐形瓶 過濾 可以控制反應的速率 將導管的一端伸入水中,手捂試管,觀察導管的一端是否有氣泡冒出 氧氣不易溶于水且不與水反應 BCBF 將燃燒的木條放在集氣瓶口或放在C管口,觀察木條是否熄滅 A c 吸收氨氣,防止環(huán)境污染。

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)儀器a的名稱:錐形瓶。(2)甲同學從上圖中選擇B裝置制氧氣的文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣,將完全反應后的混合物分離開來的操作是過濾,二氧化錳不溶于水,他使用的分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應的速率;A裝置氣密性檢查的方法是將導管的一端伸入水中,手捂試管,觀察導管的一端是否有氣泡冒出_,能用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應。(3)丙同學在實驗室制取二氧化碳的文字表達式是∶碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,選擇的制取裝置的組合是BCBF,固體和液體反應不需加熱制取氣體,驗滿二氧化碳氣體的方法為將燃燒的木條放在集氣瓶口或放在C管口,觀察木條是否熄滅。(4)常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制氨氣應選擇的發(fā)生裝置是. A ,固體和固體反應加熱制取氣體,若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是c,有同學認為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個G裝置,其中水的作用是吸收氨氣,防止環(huán)境污染。

點睛∶根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇制氣裝置,根據(jù)氣體的物理性質密度和溶解性選擇收集方法。

練習冊系列答案
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【題目】用化學符號表示:

(1)碳元素__________; (2)鉀元素_________;

(3)氯化鈣_________; (4)氧化銅________

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【題目】由分子構成的物質,分子是保持__________原子是_____________的最小粒子。

氫氣的構成粒子是___________________ ,汞的構成粒子是__________ ,氯化鈉的構成粒子是_______________ ________________________。

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【題目】一化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅不考慮其他物質),為回收銅和硫酸亞鐵,研究人員設計出用鐵處理的方案。取100 g上述廢液,向其中加入2.8 g鐵粉,恰好完全反應測得反應后溶液中溶質的質量分數(shù)為15%。求:

1回收得到銅的質量為________g

2回收得到硫酸亞鐵的質量是多少?寫出計算過程

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【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算:

1最終生成的不飽和溶液中溶質的質量為________。

2合金中銅的質量分數(shù)________。

3求所加稀硫酸的溶質質量分數(shù)。

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【題目】下圖表示初中化學常見的四種物質間轉化關系(“表示物質之間存在相互轉化的關系),這四種物質中均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,C轉化為A的反應是自然界中非常重要的反應。(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)

回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:A__________;D____________。

(2)寫出由物質B轉化為物質C的文字表達式_______________________。

(3)B、C化學性質不同,是因為它們的________________不同。

(4)物質C的一種用途_________________

(5)C轉化為A的反應是自然界中非常重要的反應,稱為_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用儀器組裝圖一所示裝置,進行空氣中氧氣含量的測定。

紅磷燃燒冒出濃厚的________。

實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總容積的,你認為導致這一結果的原因可能是____________________(答出一點即可)。

化學課外活動小組同學對該實驗進行改進(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進行實驗。反應原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。

經(jīng)實驗、分析、研究,小組同學又對實驗進行改進(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。

在上述三個實驗操作都正確的情況下,與另兩個實驗的測量結果相比,圖三所示實驗的測量結果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點主要原因是____________________________; ______________________________

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【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是(

A.反應中的反應物和生成物

B.各反應物、生成物之間的質量比

C.化學反應速率的快慢程度

D.反應發(fā)生所需要的條件

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

(1)交點P表示的含義是______________;

(2)t 3℃ 時,將 30g 甲物質加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質量為___________,溶質的質量分數(shù)為____________

(3)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是________

(4)t 3℃ 時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 t 1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為______

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