【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質(zhì)進行了驗證和總結,如圖所示表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應。請根據(jù)如圖,回答問題。(已知:CaCl2,溶液呈中性)

1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化鈣溶液呈_____(填酸性、堿性中性);

2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_____,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有_____(酸堿指示劑除外);

3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn);上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____(酸堿指示劑除外);上層溶液中還可能含有氯化鈣,為驗證可能含有的溶質(zhì),應如何操作,該反應的化學方程式為:_____。

【答案】堿性 紅色變淺至完全消失 氯化鈣、氯化氫 氯化鈉

【解析】

1)酚酞試液遇堿變紅,故氫氧化鈣溶液呈堿性;

2)同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是:紅色逐漸變淺至完全消失,因為稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,由于鹽酸過量,溶液由堿性變?yōu)橹行栽僮優(yōu)樗嵝,中性溶液和酸性溶液不能使酚酞試液變色,故觀察到的現(xiàn)象是:紅色逐漸變淺至完全消失,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣、氯化氫;

3)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中:,與乙同學所得的溶液混合,乙同學所得的溶液中含氯化鈣和稀鹽酸,可能發(fā)生反應的化學方程式有,;; ;,靜置后發(fā)現(xiàn),上層為無色透明的溶液,由于乙同學所得溶液中含有酚酞試液,酚酞遇堿變紅,上層為無色透明溶液,說明該溶液中不含堿性物質(zhì),即不含氫氧化鈉、碳酸鈉,底部有白色沉淀,說明有碳酸鈣存在,可推出上層液中不含稀鹽酸,因為稀鹽酸和碳酸鈣會發(fā)生反應,不能共存,故溶液中一定含有氯化鈉,可能含有氯化鈣,為驗證是否含有氯化鈣,可取適量上層清液,加入碳酸鈉溶液,如產(chǎn)生白色沉淀,說明上層液中含有氯化鈣,該反應的化學方程式為:。

練習冊系列答案
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【題目】我國紀念2019世界水日中國水周活動的宣傳主愿是堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理。下圖表示京東市飲用水的凈化過程,請回答下列問題:

1)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,原因是_____

2)在圖中的沉淀池中,除了用靜置的方法外,還可以用_____方法凈水。

3)水質(zhì)檢驗后,如果自來水在傳輸中存在細菌污染,當家庭飲水之前應該通過方法_____來處理。

4)節(jié)水從現(xiàn)在做起。你在生活中的節(jié)水小竅門是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應的變化關系的是

Aa.b兩支試管中分別加入等質(zhì)量的樣品,a中是氯酸鉀,b中是氯酸鉀和少量二氧化錳

B利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

C向一定質(zhì)量AgNO3CuNO32的混和溶液中逐漸加入足量的鋅粒

DCO和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。 限選控制反應速率的方法:①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關問題

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

___________D

CO2的實驗室制法

___________

AC

寫出實驗室制備CO2的化學反應方程式:______________________。

2)己知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實驗:水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如下圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2 ___________(填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成___________色。

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A.T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙

B.T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時,析出晶體的質(zhì)量相等

C.若丙中混有少量的甲,可采用降溫結晶的方法提純丙

D.T1℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)____℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)最好采用_____的方法提純a。

(3)t2℃時,a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是___。

(4)t1℃時將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的質(zhì)量關系是____

(5)t2℃時向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___g。

(6)t2℃時將100g物質(zhì)a的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水后,可析出a物質(zhì)的質(zhì)量為__g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生產(chǎn)和生活密切相關。請回答下列問題:

1)俗語道酒香不怕巷子深,原因是_____(用微粒的觀點解釋)。

2)武德合金用作保險絲,是因為合金的熔點比組成它的純金屬的熔點要_____(填)。

3)我國自主研發(fā)的復興號動車組列車,領跑世界,其制造材料有鋁合金等,在空氣中鋁制品耐腐蝕的原因是_____。

4)華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續(xù)使用1個月才充一次電,其電池反應原理為:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3 +6H2O。其中X的化學式為_____。

5)乙醇汽油作為內(nèi)燃機燃料的使用可節(jié)約化石燃料,請寫出乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式:_____;發(fā)生火災時用高壓水槍滅火的原理是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途,常見金屬的活動性順序如圖1。

請回答下面問題

(1)1金屬活動性順序表中的X_____(填寫相應的元素符號)元素;

(2)若向CuSO4溶液中加入過量的Fe,充分反應后,能觀察到的現(xiàn)象是________,如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出該圖形代表的離子(填離子符號)____;

(3)向一定質(zhì)量AgNO3,和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應時間的變化情況如圖3所示。圖中B點溶液中,除水外還含有的物質(zhì)有____(填化學式),圖中C點濾渣成分有____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

1)鎂與熱水反應的化學方程式是_____。

2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

[提出問題]導致溶液堿性減弱的原因是什么?

[假設與分析]

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發(fā)生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質(zhì)可知,假設1不成立。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變。在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。

_____。

假設2成立

2.取上述紅色溶液,_____觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設3成立

[拓展延伸]

3)將一小塊金屬鈉投人硫酸銅溶液時。產(chǎn)生藍色沉淀。請解釋其原因:_____。

4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

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