【題目】(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
①60個(gè)碳原子________ ; ②硫酸根離子_________;③實(shí)驗(yàn)室常用的燃料 ________; ④氯化鋁中氯元素的化合價(jià)__________。
(2)化學(xué)是造福人類的科學(xué)。
①生命化學(xué)——鋅被稱之為“生命元素”。青少年如果缺鋅嚴(yán)重,將會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育不良。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品等含鋅的食物有利補(bǔ)“鋅”。這里的“鋅”是指_______(填序號(hào))。
A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子
②農(nóng)業(yè)化學(xué)——某農(nóng)戶種的小麥葉色發(fā)黃并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,可建議他使用下列肥料中的一種復(fù)合肥是________(填序號(hào))。
A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.KNO3
③材料化學(xué)——碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構(gòu)造如圖所示。
其中屬于金屬材料的是______;屬于有機(jī)合成材料的是擠塑板和_______。鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,請(qǐng)寫出一條防止鋼鐵銹蝕措施________。
④科技化學(xué)——“天舟一號(hào)”運(yùn)載火箭的燃料為固體。固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(化學(xué)式為:NH4C1O4)的混合物。發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生的反應(yīng)為:2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X,則產(chǎn)物中X的化學(xué)式為__________。
【答案】 60C SO42- C2H5OH B D 鋁箔 聚氯乙烯膜 保持干燥,涂油漆等 H2O
【解析】(1)①由原子的表示方法,在表示該原子的元素符號(hào)前加上數(shù)字,故60個(gè)碳原子可表示為:60C;②根據(jù)常見原子團(tuán)的書寫方法,表示原子團(tuán)的個(gè)數(shù)標(biāo)在原子團(tuán)的前面,故硫酸根離子可表示為:SO42-;③實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是酒精,化學(xué)式為:C2H5OH;④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氯化鋁中氯元素的化合價(jià)是-1價(jià),故可表示為:;(2) ①缺乏鋅元素時(shí),會(huì)導(dǎo)致“侏儒癥”和智力發(fā)育不良;補(bǔ)“鋅”采用藥補(bǔ)與食補(bǔ)并舉,經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補(bǔ)“鋅”,這個(gè)“鋅”是強(qiáng)調(diào)含有什么,而不是具體以什么形式存在,所以統(tǒng)稱為元素;某農(nóng)戶種的小麥葉色發(fā)黃并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,說明小麥卻鉀和氮元素;③鋁箔屬于金屬材料;聚氯乙烯膜是塑料,屬于有機(jī)合成材料;保持干燥,涂油漆等可防止鋼鐵銹蝕;④根據(jù)質(zhì)量守恒定律,結(jié)合化學(xué)方程式,反應(yīng)前后元素的種類不變,原子個(gè)數(shù)不變:反應(yīng)物:2個(gè)氮原子、2個(gè)氯原子、8個(gè)氫原子、8個(gè)氧原子;生成物:N2、2O2、Cl2中有2個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氯原子;故“4X”中有8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子,故化學(xué)式為H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)高錳酸鉀溶液常用于消毒,高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)是________。
(2)硝酸鉀溶液是常用的無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液之一,硝酸鉀屬于_________。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
(3)硝酸鉀在不同溫度下得溶解度如下表所示:
在不改變?nèi)芤簼舛鹊那闆r下,將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t2℃時(shí),三種物質(zhì)中 B 的溶解度最大
B. t2℃時(shí),取三種物質(zhì)各 ag 分別放入 l00g 水中,充分溶解,A 和 B 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。
C. 將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由 t2℃ 降溫到 tl℃, A 溶液中析出的晶體質(zhì)量最多
D. t1℃將三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到 t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 A 溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖).則關(guān)于該方法的敘述不正確的是( )
A. 該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類型
B. 物質(zhì)①是NaOH溶液
C. 操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶
D. 該方法需要消耗一定的能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵元素、鐵原子的部分信息如下圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 鐵離子的質(zhì)子數(shù)為23
B. 第三層上的電子數(shù)y=14
C. 鐵原子的核外電子數(shù)為26
D. 鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)溫度為_________℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等。
(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)中,_______的溶解度受溫度影響最小。
(3)分別將100g甲、丙的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),對(duì)所得溶液的敘述正確的___________(填序號(hào))
A.甲、丙都是飽和溶液
B.所含溶劑質(zhì)量:甲=丙
C.溶液的質(zhì)量:甲>丙
D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功?扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。
(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①圖1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
②在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
A B C D E
(1)仔細(xì)觀察A圖,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是 。
(2)圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn),可通過觀察 (現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果。
(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為用 (填“D”或“E”)裝置,操作方法效果更好。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧氣,其中最合理的是 (填字母)。
②用排水法收集氧氣的理由是: 。
(5)在實(shí)驗(yàn)探究過程中,有同學(xué)提出:能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少?
小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是:能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~50%之間。這時(shí)小陸同學(xué)又提出:能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些?小組同學(xué)又略經(jīng)討論,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的現(xiàn)象如圖所示:
這時(shí),小張同學(xué)脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”,而其他同學(xué)立即反對(duì),你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 (實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù))。
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