實(shí) 驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞溶液 | 溶液變成紅色 | 固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3 |
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH |
實(shí)驗(yàn)三:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 固體產(chǎn)物是Na2CO3 |
分析 碳酸氫鈉在加熱的條件下分解:2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有無色小液滴,證明生成了水;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察澄清的石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變解答;
②堿溶液能使酚酞變紅;根據(jù)Na2CO3有和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀解答;
【討論與評(píng)價(jià)】根據(jù)NaOH和Na2CO3溶液都呈堿性,所以不能用滴酚酞試液來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解答;
【拓展應(yīng)用】碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w,加重胃潰瘍病情.
解答 解:碳酸氫鈉在加熱的條件下分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有無色小液滴,證明生成了水;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察澄清的石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳;
故答案為:澄清石灰水;
(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,因?yàn)镹aHCO3中含有Na、H、C、O元素,所以興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3,
故答案為:質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變、NaHCO3中含有Na、H、C、O元素等,合理答案均可);
②實(shí)驗(yàn)一:堿溶液能使滴酚酞試液變紅;Na2CO3++CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,產(chǎn)生白色沉淀,
故答案為:酚酞;產(chǎn)生白色沉淀;
【討論與評(píng)價(jià)】碳酸鈉為強(qiáng)堿弱酸鹽,鈉離子不水解、碳酸根離子水解,水解離子方程式為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,導(dǎo)致溶液呈堿性,也能使溶液變成紅色,
故答案為:碳酸鈉溶液呈堿性,也能使溶液變成紅色;
【拓展應(yīng)用】碳酸鹽與鹽酸作用HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O,生成二氧化碳?xì)怏w,加重胃潰瘍病情,故答案為:HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合性較強(qiáng),考查碳酸鈉及氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)及學(xué)生靈活運(yùn)用進(jìn)行分析問題、解決問題的能力,掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉性質(zhì)是解答關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水與稀鹽酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O | |
B. | 鈉與水反應(yīng):Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
C. | 銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag | |
D. | 大理石溶于醋酸的反應(yīng):CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取 | B. | 過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取 | ||
C. | 過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾 | D. | 萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離 CaCl2、CaCO3的混合物 | |
B. | 向某種未知溶液中加入 AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液是鹽酸 | |
C. | 用鎂在密閉容器中燃燒,除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣 | |
D. | 將 pH 試紙潤濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上,測定其 pH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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