NO是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體．在實(shí)驗(yàn)中，收集NO時(shí)可選用的集氣方法是（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水或向上排空氣法
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：能夠和空氣中的物質(zhì)反應(yīng)的氣體不能用排氣法收集，不溶于水或不易溶于水的氣體可以用排水法收集．
解答：解：一氧化氮難溶于水，可以用排水法收集；一氧化氮在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體，不能用排氣法收集．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能將KCl、K2CO3、Ba（NO3）2三種無(wú)色溶液一 一區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是（　�。�
A、鹽酸B、硝酸銀
C、硫酸D、氯化鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）；①通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過(guò)灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色；③通過(guò)白色CuS04粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體；（注：CuS04粉末遇水變藍(lán)）④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　�。�
A、原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2
B、原混合氣體中一定沒(méi)有CO2，一定含有H2和CO
C、原混合氣體中一定含有H2和CO2，可能含有CO
D、根據(jù)①④，可推斷實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定有CO2生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析下表，可總結(jié)出“在原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”．還能總結(jié)出（至少兩條）：
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量
氫 1 0 1 1
氧 8 8 8 16
鈉 11 12 11 23
鐵 26 30 26 56
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如：C
Fe2O3
高溫
CO2
H2O
H2CO3
Ca(OH)2
CaCO3→CO2其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為（　�。�
A、置換、分解、復(fù)分解、化合
B、置換、復(fù)分解、化合、分解
C、置換、化合、復(fù)分解、分解
D、置換、化合、分解、復(fù)分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)，①冰水②干冰③氯酸鉀④鐵粉⑤空氣⑥自來(lái)水⑦五氧化二磷⑧高錳酸鉀完全分解后固體剩余物⑨澄清石灰水⑩碳酸氫銨．用序號(hào)填空：屬于純凈物的有
 
，屬于混合物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述符合化學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A、最早使用濕法冶金的國(guó)家是中國(guó)
B、最早提出分子概念的科學(xué)家是道爾頓
C、最早提出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的化學(xué)家是拉瓦錫
D、最早提出原子論的科學(xué)家是阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體適合做食品保護(hù)氣的是（　�。�
A、氫氣B、稀有氣體
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，我們應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容有（　�。�
（1）物質(zhì)的性質(zhì)     （2）物質(zhì)的變化    （3）物質(zhì)的變化過(guò)程及現(xiàn)象．
A、（1）（2）
B、（1）（3）
C、（2）（3）
D、（1）（2）（3）

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