下列敘述符合化學史實的是（　�。�
A、最早使用濕法冶金的國家是中國
B、最早提出分子概念的科學家是道爾頓
C、最早提出空氣由氧氣和氮氣組成的化學家是拉瓦錫
D、最早提出原子論的科學家是阿伏加德羅
考點：化學的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識同類信息
分析：A、我國在西漢時代的《淮南萬畢術中》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，因此最早使用濕法冶金的國家是中國；
B、英國的科學家道爾頓創(chuàng)立了近代原子學說；
C、1774年法國化學家拉瓦錫通過實驗得出了一個重要的結(jié)論：空氣是由氧氣和氮氣組成的；
D、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說．
解答：解：A、我國在西漢時代就有“曾青得鐵則化為銅”之說，因此最早使用濕法冶金的國家是中國；故選項正確；
B、英國的科學家道爾頓創(chuàng)立了近代原子學說，故選項錯誤；
C、1774年法國化學家拉瓦錫通過實驗得出了一個重要的結(jié)論：空氣是由氧氣和氮氣組成的，故選項正確；
D、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項錯誤．
故選：AC．
點評：本考點考查了中外科學家的重要貢獻，同學們必須熟記每個科學家在化學領域的特殊貢獻，同學們還可以上網(wǎng)查資料或查閱有關的書籍，了解著名化學家的有關事跡，學習他們的探究精神和嚴謹求實的科學態(tài)度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別CO、CO2二種氣體，分別進行下列實驗，其中不能達到目的是（　�。�
A、通入澄清石灰水
B、通入石蕊試液
C、聞氣味
D、分別點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

為鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體，可選用的方法是（　�。�
A、將三種氣體分別通入水中
B、將三種氣體分別通入澄清的石灰水中
C、將三種氣體分別通入紫色石蕊試液中
D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：

NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應而生成紅棕色的NO2氣體．在實驗中，收集NO時可選用的集氣方法是（　　）
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器．
請為下列實驗操作選儀器（填寫相應的序號）：
（1）吸取或滴加少量液體時用
 
；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
（3）木炭在氧氣中燃燒的實驗用
 
；
（4）取用石灰石塊可用
 
；
（5）量取8mL的水用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月2日，我國“嫦娥3號”順利升空．科學家們發(fā)明了一種“月球制氧機”，它可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（　�。�
A、氧化物B、氧氣C、水D、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律：參加
 
反應的
 
的質(zhì)量總和，等于反應后
 
的各物質(zhì)的質(zhì)量總和． 從微觀角度分析，化學反應前后原子的
 
、
 
、
 
不變．從宏觀角度分析，化學反應前后元素的
 
、
 
不變，物質(zhì)的
 
不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是（　�。�
A、氫氣  大理石
B、生鐵  稀鹽酸
C、氮氣  蒸餾水
D、二氧化碳  空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：
①潔凈空氣，②氧氣，③食鹽水，④蒸餾水，⑤自來水，⑥冰水混合物，⑦氯酸鉀．
其中屬于混合物的是
 
（填序號），屬于氧化物的是
 
．

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