5．下列是生活中的一些物質(zhì)，①食鹽水  ②硫粉  ③銅  ④潔凈的空氣  ⑤礦泉水  ⑥二氧化碳  ⑦充分加熱高錳酸鉀后的固體  ⑧氯酸鉀  ⑨液氧  ⑩冰水混合物．根據(jù)題意回答下列問題：
（1）屬于混合物的有①④⑤⑦，屬于純凈物的有②③⑥⑧⑨⑩．（填序號，下同）
（2）屬于單質(zhì)的有②③⑨，屬于化合物的有⑥⑧⑩．
（3）屬于氧化物的有⑥⑩，屬于金屬單質(zhì)的有③．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：（1）食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，充分加熱高錳酸鉀后的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；
硫粉、銅、二氧化碳、氯酸鉀、液氧和冰水混合物（水）等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
（2）硫粉、銅和液氧等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
二氧化碳、氯酸鉀和冰水混合物等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
（3）二氧化碳和冰水混合物都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物；
銅屬于金屬單質(zhì)．
故填：①④⑤⑦；②③⑥⑧⑨⑩；②③⑨；⑥⑧⑩；⑥⑩；③．

點(diǎn)評 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸共奮斗”．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣等．
（2）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：
①D燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒，不支持燃燒．
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸；寫出C處發(fā)生變化的文字表達(dá)式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個(gè)部分．為探究燈焰溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），結(jié)果如表：（探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度）
火焰焰心內(nèi)焰外焰
探頭位置/CM0.51.52.53.03.54.04.5
火焰溫度/℃537670775806801750667
平均溫度/℃603794708
（1）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)椋貉嫘模纪庋妫純?nèi)焰
（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，加熱時(shí)，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在外焰位置較適宜．
（3）燈焰焰心溫度較底，其原因是酒精燃燒不充分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，測定空氣中氧氣含量．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記； ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞； ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．   請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為燃燒匙；
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量，目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（4）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要是AC（提示：選兩個(gè)）
A．可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完；
B．可能是沒夾緊彈簧夾，瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出；
C．可能是裝置漏氣；
D．可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是C（填字母）．
（3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．若你制得的氧氣不純，其可能原因是未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)就開始收集（填一種情況即可）．
（4）對于B實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果偏小的原因是裝置氣密性不好或紅磷量不足或未等裝置冷卻就打開止水夾 （答出一點(diǎn)即可）．小李同學(xué)對于B實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示：

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（誤差�。�，或封閉體系更環(huán)保或試驗(yàn)成功率高等（寫一條即可）

（5）圖3是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將圖3裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”進(jìn)入圖3中．
（6）利用圖4中裝置進(jìn)行“硫燃燒”實(shí)驗(yàn)，用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰，然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到藍(lán)紫色火焰．用燒中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫目的是防止二氧化硫污染環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是在同一裝置中觀察兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．A～F是初中常見的6種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A、C是成常見的無色液體，B、D、E是無色氣體，其中大量排放E會引起溫室效應(yīng)，且E能使澄清石灰水變渾濁．F是黑色的單質(zhì)固體，D在純凈的B中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰．根據(jù)題意回答問題：
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：H2O2，ECO2．
（2）請寫出下列變化的化學(xué)方程式：
①A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②B+D→C2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．已知A～I(xiàn)九種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系（部分反映條件已略去）．其中A是一種紫黑色固體，C和H都是黑色固體，D和G在常溫下是氣體，E和F是組成元素相同的兩種液體．在反應(yīng)②中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變．
根據(jù)上述材料，回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CMnO2；ICu．
（2）畫出組成D物質(zhì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：．
（3）寫出③的符號表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）在反應(yīng)①～④中屬于分解反應(yīng)的有：①②③（填序號）．
（5）請寫出物質(zhì)G的一種用途：作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．經(jīng)分析某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A．可能是混合物B．可能是化合物C．一定是純凈物D．一定是單質(zhì)

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