下列化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是（　　）
A、Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
C、CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，二氧化碳后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）式子“2H”中2的意義是
 
；
（2）空氣中體積含量最多的氣體是
 
；
（3）如圖是元素周期表中的一格，除元素的名稱、符號(hào)及相對(duì)原子質(zhì)量外，你還能獲取一條重要信息是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列宿州的特產(chǎn)中富含維生素的是（　　）
A、夾溝香稻米B、碭山酥梨
C、蕭縣羊肉D、欄桿牛肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，正確的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A Cu（NO3）2溶液 AgNO3 加入足量銅粉，過(guò)濾
B CaCl2溶液 CaCO3 過(guò)濾、洗滌干燥
C CuO Cu 加入足量稀鹽酸，過(guò)濾
D CO2 HCl 通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，并干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，其現(xiàn)象足以說(shuō)明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論（　　）
操  作 現(xiàn)  象 結(jié)  論
A 向澄清石灰水中通入二氧化碳 變渾濁 該氣體一定是二氧化碳
B 將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水 石灰水始終未渾濁 該石灰水一定變質(zhì)
C 向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸 酚酞最終為無(wú)色 氫氧化鈉與鹽酸一定恰好完全發(fā)生了反應(yīng)
D 將某氣體通入紫色石蕊試液中 石蕊變紅 該氣體是二氧化碳
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A、生石灰B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)鑒別方法或判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
B、區(qū)別過(guò)氧化氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡
C、區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫多的是硬水
D、區(qū)別二氧化碳和氧氣--分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市某地盛產(chǎn)石灰石，其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10.0g石灰石樣品，經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中，并加入足量的稀鹽酸，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g．反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時(shí)間記錄如下表：
反應(yīng)時(shí)間/分024681012
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克80.079.078.377.977.8m77.8
試計(jì)算：（1）表格中的m=
 

（2）反應(yīng)結(jié)束后，共放出多少克的二氧化碳？
（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，根據(jù)要求完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：
①寫出編號(hào)儀器的名稱：
a
 
，b
 
．
②加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，
制取裝置的組合是
 
（填編號(hào)）．從反應(yīng)后的固體混合物中分離回收二氧化錳的操作是：溶解、
 
、洗滌、干燥．
（2）為探究過(guò)氧化氫溶液生成氧氣速率的影響因素，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，取等體積5%過(guò)氧化氫溶液，分別加入不同的催化劑，測(cè)定收集一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
甲 乙 丙
反應(yīng)物 過(guò)氧化氫溶液 過(guò)氧化氫溶液 過(guò)氧化氫溶液
催化劑 二氧化錳粉末 紅磚粉 紅磚塊
時(shí)間 31秒 75秒 102秒
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在相同條件下，
 
．
【反思】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，上述�?shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制的變量是
 
．
【拓展】上述三位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中可以用啟普發(fā)生器作為氣體發(fā)生裝置的是
 
．

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