使5g CO和CO2的混合氣體跟足量灼熱的氧化銅粉末充分反應(yīng)后，得6.4g銅．求原混合氣體中含CO2多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)一氧化碳會與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，根據(jù)銅的質(zhì)量可求得混合氣體中CO的質(zhì)量進(jìn)行分析．
解答：解：設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為x，
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2 
28         64
x          6.4g
28
x
=
64
6.4g

x=2.8g
二氧化碳質(zhì)量為：5g-2.8g=2.2g
答：原混合氣體中CO2的質(zhì)量為2.2g．
點(diǎn)評：在解此類題時(shí)，首先分析各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)題中的數(shù)據(jù)列出比例關(guān)系解出相關(guān)的數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出
 
的
 
 色火焰，而在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出
 
色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，該裝置中試管口要略向下傾斜，原因是
 
，試管口賭一團(tuán)棉花的作用是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，收集純凈的氧氣可選用
 
 （填裝置序號）．
（3）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

求為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．試計(jì)算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的H2SO4 質(zhì)量；　
（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同一種元素可以組成不同種單質(zhì)．碳單質(zhì)有
 
、
 
和
 
等，它們的性質(zhì)差異是因?yàn)?div id="xfryfen" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，由此可知
 
決定物質(zhì)的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物，氯酸鉀的分解速率也會大大加快，試用方程式表示其中的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式說明下列問題：
（1）廢干電池的鋅片經(jīng)處理后，可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣：
 

（2）氫氧化鈉要密封保存，否則會變質(zhì)：
 

（3）用稀硫酸來清除鐵制品表面的銹：
 

（4）用燒堿溶液吸收煙囪冒出的黑煙（含SO2），以減少其環(huán)境的污染：
 

（5）用含有氫氧化鋁的藥物來治療胃酸過多：
 

（6）用熟石灰中和硫酸廠含硫酸的廢液：
 

（7）用稀鹽酸清洗水壺的水垢（主要成分是碳酸鈣），但不能長時(shí)間浸泡，否則會損壞鋁壺：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn)，請按照要求回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)臺前有如圖甲儀器和藥品，請寫出儀器A、B的名稱：A
 
B
 
．小明利用上述儀器和藥品可以做到制取的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是
 
；
（2）制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小亮同學(xué)說利用如乙裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w，與用甲圖儀器組裝的裝置相比，請你幫小亮說出圖乙裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是
 
（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液，要將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增至20%，可加KNO3
 
g或蒸發(fā)水
 
g．

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