實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗,請按照要求回答問題:
(1)實驗臺前有如圖甲儀器和藥品,請寫出儀器A、B的名稱:A
 
B
 
.小明利用上述儀器和藥品可以做到制取的實驗,實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱是
 
;
(2)制取氧氣的化學方程式為
 

(3)小亮同學說利用如乙裝置也可制取二氧化碳氣體,與用甲圖儀器組裝的裝置相比,請你幫小亮說出圖乙裝置制取氣體的優(yōu)點是
 
(答出一條即可).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)(2)鐵架臺是常用的加持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
(3)圖乙裝置制可以控制反應的發(fā)生與停止.
解答:解:(1)鐵架臺是常用的加持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;根據(jù)提供的藥品和儀器可知,是用過氧化氫分解制取氧氣,需要用二氧化錳作催化劑.
故答案為:鐵架臺;集氣瓶;二氧化錳.
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)反應發(fā)生時打開止水夾,液體下流與固體接觸發(fā)生反應,不需要反應時關閉止水夾,二氧化碳不能出來使試管內(nèi)壓強越來越大,所以把稀鹽酸又壓入長頸漏斗內(nèi),反應停止.
故答案為:可以控制反應的發(fā)生與停止.
點評:通過回答本題知道了用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理和實驗裝置圖,進一步了解了實驗室制取二氧化碳的反應原理,裝置圖的比較方法.
練習冊系列答案
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用C、H、O、K、N等元素符號寫出符合下列要求物質(zhì)的化學式
最簡單的有機物
 
,可以用作溫室中肥料,是植物光合作用的重要來源
 

常用的復合肥料
 
,用于急救病人的氣體
 
;空氣中體積分數(shù)最大的氣體
 
 最清潔、環(huán)保的氣體燃料是
 

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使5g CO和CO2的混合氣體跟足量灼熱的氧化銅粉末充分反應后,得6.4g銅.求原混合氣體中含CO2多少克?

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20g的高錳酸鉀在試管中加熱一段時間后,再稱剩余固體的質(zhì)量為19.8g,則生成氧氣的質(zhì)量是( 。
A、19.8gB、0.2g
C、2.0gD、不能確定

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下列關于化學反應A+B═C+D的說法中,正確的是( 。
A、若A和B各取10g,混合后充分反應,生成物C和D的質(zhì)量總和一定等于20g
B、A和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比
C、若C和D分別是鹽和水,該反應一定是中和反應
D、若A、C為單質(zhì),B、D化合物,則該反應屬于置換反應

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已知工業(yè)上用熟石灰和氯氣反應制漂白劑,反應的方程式為2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,氯氣是有毒的氣體,人吸入濃度超過2.5mg/m3的氯氣時就會導致死亡,如果遇到大量氯氣泄漏時,人們可用浸有某種溶液的毛巾捂住口鼻,逃離氯氣泄漏區(qū),你認為適合的溶液是.
A、氫氧化鈉B、純堿
C、白醋D、氯化鈉

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某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了.
【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設】他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學:可能是酚酞與O2發(fā)生了反應;
乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應;
丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關;
你認為可能還與
 
有關(寫一條即可).
【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:
(1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表.
實驗步驟設計這一步驟的目的實驗現(xiàn)象實驗結論
(1)將NaOH溶液加熱煮沸
 
溶液變紅,過一會兒紅色消失甲同學猜想
 
(填“正確”或不正確”)
(2)向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方
 
(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確.請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:
 
.甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應中,既不是化合反應,也不是分解反應的是( 。
A、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳
B、汞+氧氣
加熱
氧化汞
C、二氧化碳+水→碳酸
D、碳酸鈣
高溫
氧化鈣+二氧化碳

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下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)氯原子的核電荷數(shù)是
 
,相對原子質(zhì)量是
 
;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是
 

(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中,得到電子的是
 
原子,氯化鈉中氯元素的化合價為
 
;Na+的結構示意圖是
 
 (填字母).

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