【題目】一氧化碳、氫氣、天然氣都是可燃性氣體．
（1）其中屬于化石燃料的是 ， 可以作為未來(lái)發(fā)展最理性燃料的是 ， 有毒氣體是；
（2）上述有毒氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 ．

【答案】
（1）天然氣；氫氣；一氧化碳
（2）2CO+O2 2CO2
【解析】（1）一氧化碳、氫氣、天然氣都是可燃性氣體，其中屬于化石燃料的是天然氣，可以作為未來(lái)發(fā)展最理性燃料的是氫氣，有毒氣體是一氧化碳．（2）一氧化碳具有可燃性，在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O2 2CO2； 所以答案是：（1）天然氣；氫氣；一氧化碳；（2）2CO+O2 2CO2 ．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了一氧化碳的毒性和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒；注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀(guān)察到（ ）

A.注射器內(nèi)有液體
B.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
D.瓶中液面明顯上升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】防治水體污染有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，其中生活污水應(yīng)逐步實(shí)驗(yàn)集中處理和排放．

（1）家庭生活中將自來(lái)水軟化常用的方法是 ．
（2）污水“一級(jí)處理”包括格珊、和初沉池等，其中格珊的作用與凈水方法中的類(lèi)似（填序號(hào)）．
A．沉淀 B．過(guò)濾 C．吸附 D．蒸餾
（3）“二級(jí)處理”的目的是去除水中的 ． 若需除去水中的異味，可使用 ． 經(jīng)過(guò)以上處理得到的再生水屬于硬水，驗(yàn)證其屬于硬水的方法是振蕩或攪拌后觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ．
（4）太原是嚴(yán)重缺水的城市，特別需要愛(ài)護(hù)水資源．下列做法與愛(ài)護(hù)水資源相符的是 ．
A.用再生水噴灑路面降溫除塵
B.洗澡時(shí)不間斷地用淋浴沖洗
C.淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名禰：① ， ② ．
（2）用AE組合制取氧氣．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；在氣體收集完畢后，接下來(lái)的操作是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因?yàn)闈恹}酸具有 ． 常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔．制取乙炔的發(fā)生裝置選 ， 收集裝置選 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外觀(guān)與食鹽極相似，有咸味，區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱，沒(méi)有明顯變化的是食鹽，能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉，此氣體可能(　　)

A. SO2 B. NH3 C. N2 D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體的排放可能會(huì)造成酸雨的是

A．CO B．CH4 C．SO2 D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，某化學(xué)興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量樣品于燒杯中，向其中加入過(guò)量稀鹽酸，觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明樣品中含有 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)了白色沉淀，甲同學(xué)立刻得出結(jié)論：樣品中還含有氯化鈉，乙同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為不一定含有氯化鈉，理由是；
（2）丙同學(xué)認(rèn)為除了需要確認(rèn)是否含有氯化鈉外，還需要確認(rèn)樣品中是否含有氫氧化鈉，于是，大家又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①另取少量樣品溶解于水，向其中加入過(guò)量硝酸鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后過(guò)濾、洗滌；
②向?yàn)V液中加入足量稀硝酸，再滴入硝酸銀溶液后產(chǎn)生白色沉淀；
③向?yàn)V渣中加少量水后滴入酚酞，溶液變紅．
由此判斷，濾渣中的物質(zhì)是（填化學(xué)式）．
（3）根據(jù)以上經(jīng)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是（填序號(hào)）
A.樣品中無(wú)NaCl
B.樣品中只有NaOH和Na2CO3
C.樣品中無(wú)NaOH
D.樣品中有Na2CO3、NaOH和NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性

B．用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液

C．蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實(shí)驗(yàn)桌上

D．某同學(xué)將pH試紙潤(rùn)濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測(cè)定其pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“保護(hù)環(huán)境”是我國(guó)的基本國(guó)策。下列做法不應(yīng)該提倡的是

A．農(nóng)作物秸稈就地露天焚燒 B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放

C．廢電子產(chǎn)品統(tǒng)一回收處理 D．化石燃料脫硫、脫硝處理

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