【題目】用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A.注射器內(nèi)有液體
B.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
D.瓶中液面明顯上升

【答案】B
【解析】解：該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡．
故選B．
裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(　　)

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由下列物質(zhì)：①液氮；②人體呼出的氣體；③五氧化二磷；④潔凈的空氣；⑤二氧化碳；⑥稀有氣體；⑦加熱高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物；⑧臭氧 其中屬于混合物的是_____(用序號(hào)填空)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題：
（1）圖中儀器a稱(chēng)為 ， 說(shuō)出使用該儀器時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)之一；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若用D裝置收集，則氣體不夠純凈；若用F裝置收集，則氣體會(huì)有損失，欲使CO2既比較純凈，又很少損失，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的收集方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)體系的微觀模擬圖，圖中○和●分別表示兩種不同的原子，寫(xiě)出一個(gè)符合如圖的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線(xiàn)），分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 B. 反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

C. 一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 液態(tài)氮?dú)馐且环N環(huán)保型制冷劑

B. 魚(yú)類(lèi)能在水中生存，是因?yàn)樗腥芙饬搜鯕?/span>

C. 空氣中稀有氣體含量相對(duì)較少，越是稀有用途越大

D. 二氧化碳是植物光合作用的主要物質(zhì)之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳、氫氣、天然氣都是可燃性氣體．
（1）其中屬于化石燃料的是 ， 可以作為未來(lái)發(fā)展最理性燃料的是 ， 有毒氣體是；
（2）上述有毒氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案