【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

①裝置圖中儀器a的名稱為_____。

②采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

③若用E裝置收集二氧化碳，則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____，采用G裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_____進(jìn)（選“b”或“c”）。

【答案】錐形瓶 A 2KClO32KCl+3O2↑ 催化 分解反應(yīng) 將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅則已集滿 b

【解析】

①錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；

②如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可，其中二氧化錳起催化作用，本反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；故答案為：A；2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑；催化作用；分解反應(yīng)；

③二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；采用G裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�；故答案為：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；b；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（4）如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是 （ ）

A. 向一定量的水中加入生石灰

B. 紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C. 向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸

D. 向飽和KNO3溶液中加入NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文．

南海——我們的“聚寶盆”

南海是中國(guó)四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海區(qū)。近30年來，菲律賓、越南等五國(guó)已經(jīng)與西方200多家石油公司合作，在南海海域合作鉆探了約1380口鉆井，年石油產(chǎn)量達(dá)5000萬噸。相當(dāng)于大慶油田最輝煌時(shí)的年開采量。

材料1油氣資源：南海中南部油氣地質(zhì)資源量占53%，可采資源量占66%，若被他國(guó)掠奪，中國(guó)海域?qū)⑹ゼs2/3的可采油氣資源。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物，是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。

材料2礦產(chǎn)資源：南海蘊(yùn)藏5萬億噸以上的錳、約3100億噸鎂、170億噸錫和銅、29億噸鎳及錳、8億噸鈷、5億噸銀、800萬噸金、60億噸鈾等，比陸地礦產(chǎn)資源豐富得多。

材料3水產(chǎn)資源：南海海洋魚類有1500多種，大多數(shù)種類在西、南、中沙群島海域，很多具有極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。海龜、海參、龍蝦、螺、貝、海帶等很豐富。

綜合分析上述材料，回答下列問題：

（1）目前人們使用較多的化石燃料，除了南海資源中的油氣外，還包括_____。

（2）對(duì)石油加熱煉制時(shí)，根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同分離可得到不同的產(chǎn)品，該變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）天然氣的主要成分是甲烷，寫出其充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）材料2指出南海蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

I．操作a的名稱是_____，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。玻璃棒在該操作中的作用是_____。

II．寫出第①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____,③_____。

（5）海洋魚類、海參、龍蝦富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法，A～J是初中化學(xué)常 見的十種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這十種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。已 知農(nóng)業(yè)上可用E和F等配制成具有殺菌作用的波爾多液。

(1)D的化學(xué)式是___；

(2)寫出G→A反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(3)寫出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式___；

(4)A～H八種物質(zhì)能與 J 溶液反應(yīng)的物質(zhì)有___種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)量的變化情況，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說法中不正確的是

A. t1時(shí)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X＞Y B. t2時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

C. t3時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X=Y D. t3時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量：X=Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

（2）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖。結(jié)合下圖回答問題：

（1）請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處，說明改正方法。

錯(cuò)誤①：___________________，

改正：________________；

錯(cuò)誤②：___________，

改正：_________。

（2）若按照上述圖示操作（假定再無其他錯(cuò)誤），則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（選填“大于”“小于”或“等于”）0.9%。

（3）若將（1）中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液，測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%。請(qǐng)你分析可能的原因（寫兩條）： ___________________；______________。

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