【題目】加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

【答案】C

【解析】

試題分析：化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。設(shè)碘酸鉀中碘元素的化合價為x，則（+1）+（+5）+（-2）×3=0得x=+5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

B中白磷不燃燒，原因是 。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。

（4）將D中液體倒入試管中，對其成分進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方法一：向試管中滴入 溶液

無色液體變白色渾濁

溶質(zhì)中一定含有

碳酸鈉和

方法二：向試管中放入鎂條

氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是

A．天體運(yùn)動規(guī)律 B．動植物進(jìn)化規(guī)律

C．光傳播規(guī)律 D．新藥物合成規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性，經(jīng)過思考設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請分析實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：

（1）白色粉末中一定不含 ；； 。

（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 。

（3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：Na2CO3

猜想Ⅱ：NaOH

猜想Ⅲ：______________

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① 取無色濾液少許于試管中，滴加__________

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅱ不成立

② 在①反應(yīng)后的試管中滴加

_______________

猜想Ⅲ成立

得出結(jié)論】白色粉末的成分是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下對空氣的說法中，不正確的是

A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣的成分一般是比較固定的

C．潔凈的空氣是純凈物 D．空氣主要是由幾種氣體組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性。為了安全，不能用手_____ ，不要把鼻孔湊到 _____ __去聞氣體的氣味，絕對不可品嘗___ ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是醫(yī)用過氧化氫溶液說明書的部分內(nèi)容，請閱讀并回答問題：

（1）在醫(yī)療的外用上，采用含過氧化氫3%左右的溶液作為 劑（填“催化”或“消毒”）。

（2）過氧化氫溶液應(yīng)該采取遮光和 方式，保存在陰涼處。

（3）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法來制取的氣體是 （填化學(xué)式），通常需要加入少量二氧化錳作 劑來加快反應(yīng)速率。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】N2、O2、He和CO2都是空氣的成分。請?zhí)顚懀?/span>

填充白熾燈泡用來做保護(hù)氣的是 ；能代替氫氣填充飛艇的稀有氣體是 ；能區(qū)分澄清石灰水和蒸餾水的是 ；人類時刻都離不開空氣，是因?yàn)橛?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為SiO2，與稀鹽酸不反應(yīng)），某同學(xué)的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，從而計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。為測定生成CO2的質(zhì)量，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（已知：無水氯化鈣是常見的干燥劑）：

（1）按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g；

（2）在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g；

（3）旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)；

（4）反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）該方案測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出解題過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）？

（2）該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，其原因是

。若實(shí)驗(yàn)中不用無水氯化鈣干燥，則測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比 （選填“偏小”或“不變”或“偏大”）。

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